ПРИЗНАКИ ТЕКСТА
Текст (лат. «ткань», «сплетение», «соединение») – произведение речи (высказывание), воспроизведенное на письме или в печати. Это может быть литературное произведение, сочинение, документ и т.п., а также часть, отрывок их них.
Текст должен обладать целым рядом признаков. Текстом может быть названо любое по объему высказывание, если:
1) оно подчинено единой теме (тема – это то, о чем говорится или рассказывается в тексте; в художественных текстах тема, как правило, обозначается в названии - «Преступление и наказание», «Обрыв», «Дым»);
2) эта тема излагается в соответствии с авторским замыслом, идеей (идея – это мысль автора, основанная на собственном авторском понимании различных явлений);
3) высказывание кому-то адресовано;
4) высказывание характеризуется законченностью, завершенностью. Это достигается тем, что в начале текста обычно имеется зачин, в середине – общая часть, а в конце текста – концовка. В зачине обозначается тема текста, в концовке подводится итог развития темы (формулируется идея, делается вывод);
5) высказыванию присуща информативность. Содержанием любого законченного текста является информация – или сообщение о фактах, событиях; или изложение авторского понимания отношений между этими фактами и событиями; или передача скрытого смысла, который извлекается из описания фактов, явлений и событий;
6) высказыванию присуща смысловая, грамматическая и логическая целостность. Предложения в тексте связываются:
· последовательной связью, когда предложения связаны по смыслу как бы по цепочке: второе с первым, третье · параллельной связью, когда предложения, начиная со второго, и по смыслу, и грамматически связаны с первым. (У входа в палатку светилась шаровая молния величиной с человеческую голову. Молния висела совсем низко над травой, в сантиметрах тридцати от земли. Она излучала мертвенный свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук.)
7) высказыванию присуще стилевое единство, то есть оно оформлено стилистически, а именно как единица разговорного, художественного, публицистического, научного или официально-делового характера.
8) высказывание имеет соответствующее композиционное оформление, которое обусловлено типом речи.
Основные типы речи: 1) Повествование – это смысловой тип текста, в котором описываются события в определенной последовательности. Каждое предложение выражает какой-либо этап в развитии процесса или события: передается динамика явлений, порядок следования во времени. Используется в разговорной речи и в художественном стиле. Повествовательные жанры – пересказ, комментарий к динамическому видеоряду, рассказ о дорожно-транспортном происшествии, рассказ-рекомендация, автобиография. Виктор уже приготовил из тонких сухих прутиков маленький шалашик, положил внутри его клочок газеты и теперь обкладывал это сооружение сухими сучками потолще. Потом он поднес спичку к бумаге, и огонь сразу же охватил крупные сучья. (Все эти действия нельзя передать на одной фотографии.) 2) Описание – это смысловой тип текста, в котором описываются признаки предметов, явлений, животных, человека. Используется в форме любого стиля.
3) Рассуждение– это смысловой тип текста, в котором утверждается или отрицается какое-то явление, факт или понятие. В тексте-рассуждении раскрывается логический процесс получения нового знания и сообщается само это знание в форме логического вывода. Используется в форме научного стиля и его разновидностей, а также в публицистике и строится по следующей схеме: сначала ставится проблема, потом следуют рассуждения, доказательства, затем делается вывод (тезис, обоснование, вывод). Обычно обоснование и тезис связываются союзами «потому что», «так как», а вывод присоединяется словами «поэтому», «таким образом», «итак», «следовательно». Жанры текстов-рассуждений – жанры научного и публицистического стиля. Пластмассовых полотенец пока нет. Ведь ткани из химического волокна плохо впитывают воду, поэтому ими нельзя вытирать руки. (Фотографических снимков быть не может.)
Вопросы и задания: 1. Перечислите признаки текста. 2. Назовите основные типы речи и их особенности. 3. Выполните упражнения №№ 66, 67 из «Сборника заданий и упражнений для самостоятельной работы студентов».
|