Студопедия — ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УСТНОЙ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ УСТНОЙ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ






Аудирование

Аудирование – вид речевой деятельности, в основе которого лежит восприятие и осмысление звучащих текстов. Основная цель аудирования – понимание содержания чужой речи, чужих мыслей и замысла, лежащего в основе устного высказывания. Аудирование реализуется прежде всего при непосредственном взаимодействии участников общения, но может быть выполнено и с помощью технических средств. Первый вариант предпочтительнее, так как
в процессе непосредственного взаимодействия говорящий и слушающий не только слышат, но и видят друг друга, при этом они активно используют средства невербального общения – мимику, жесты, интонацию, что помогает правильному пониманию текста.

Аудирование – очень трудный вид речевой деятельности. Он требует от человека серьезного умственного напряжения, большой концентрации внимания. Большую сложность для восприятия аудиотекста может создавать языковая сложность сообщения, его объем, а также индивидуальная манера речи говорящего: особенности произношения, интонации, тембр голоса, определенные дефекты речи, слишком быстрый или очень медленный темп речи. Кроме того, восприятие зависит и от слушающего: от его памяти, внимания, интереса, развитости речевого слуха. Важную роль играет словарный запас: значительно усложняет аудирование наличие в устной речи незнакомых слов.

Установлено, что значительно легче запоминается аудиоинформация, подкрепленная зрительной наглядностью в виде картин, фотографий, схем, диаграмм, ключевых слов, так что следует научиться пользоваться такой зрительной опорой.

 

 

Чтение

Чтение – это сложный вид речевой деятельности, в основе которого лежит определенная последовательность умственных действий, направленных на извлечение и понимание информации, содержащейся в письменном тексте. Чтение – очень важный аспект речевой деятельности. Только внимательное, вдумчивое чтение дает положительные результаты, дает возможность правильно понять текст. «Плохое чтение как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно»,- писал В.Сухомлинский.

В зависимости от целевой установки читающего по извлечению информации и последующему ее использованию различают несколько видов чтения.

 

1) Изучающее. Изучающее чтение – это вдумчивое, интенсивное чтение с замедленным темпом, требующее максимально точного, полного и адекватного понимания содержательной стороны текста и критического его осмысления. Это тщательное, внимательное прочтение текста, который нужно осмыслить и запомнить на длительное время. Данный вид чтения используется тогда, когда нужно понять текст до мельчайших подробностей. Объектом изучения при этом виде чтения является информация, содержащаяся в тексте. При изучающем чтении осуществляется полное и точное понимание текста с последующим воспроизведением полученной информации в той или иной форме (например, пересказ).Текст читается полностью, скорость чтения – не ниже 50 – 60 слов в минуту. Реферативное чтение является разновидностью изучающего. Целью реферативного чтения является изучение основного содержания текста с установкой на последующую передачу его в форме реферата в свернутом виде, то есть реферативное чтение предполагает изучение исходного текста и создание нового.

 

2) Ознакомительное. Это вид чтения «про себя», при котором ставится задача общего охвата содержания текста. Цель ознакомительного чтения – извлечение основной информации из текста. При чтении этого вида ставится вопрос, о чем этот текст и что именно говорится в нем по тому или иному вопросу. Таким образом, нужно выяснить, какие вопросы и каким образом решаются в тексте. Ознакомительное чтение - это чтение без специальной установки на последующую передачу полученной информации. Текст читается полностью, скорость чтения – не менее 120 слов в минуту.

 

3) Просмотровое. Это вид чтения, необходимый для получения при первичном ознакомлении с новым текстом общего представления о нем, о его теме, о круге рассматриваемых вопросов. Для получения такой информации иногда бывает достаточно познакомиться с оглавлением книги, прочитать заголовки и подзаголовки, отдельные абзацы, графически выделенные в тексте ключевые слова. Этим видом чтения мы пользуемся тогда, когда необходимо просмотреть книгу, журнал, статью и т.п., чтобы понять в самых общих чертах,
о чем данный текст, а не что именно сообщается по тому или иному поводу. Этот вид чтения характеризуется высокой скоростью.

4) Поисковое. Оно осуществляется с установкой на поиск интересующей информации. Поисковое чтение – это быстрое нахождение в тексте конкретных данных (слов, дат, цифровых показателей, характеристик). Подобные сведения читающий ищет, опираясь на представления о том, в каком месте текста может находиться эта информация и как она может быть графически представлена. Данный вид чтения лежит, например, в основе работы со справочной литературой. Этот вид чтения характеризуется высокой скоростью.

 

 

Вопросы и задания:

1. Перечислите виды устной работы с текстом.

2. Назовите основные виды чтения и их особенности.

3. Выполните упражнение № 72 из «Сборника заданий и упражнений для самостоятельной работы студентов».

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1517. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.024 сек.) русская версия | украинская версия