Тест-бақылау. 1. Тұрғындардың ауруға ұшырау деңгейі бойынша сипаттама беру мақсатында қай түсінікті

1. Тұрғындардың ауруға ұшырау деңгейі бойынша сипаттама беру мақсатында қай түсінікті қолданбайды?

1. Нақты аурулардың өзі

2. Мүгедектік

3. Аурушаңдық

4. Патологиялық зардаптар

2. Нақты аурулардың өзі түсінігіне қай анықтама сай келеді?

1. бұрынғы кезде болмаған, ешқай жерде анықталмаған, осы жылда айқындалған жаңа аурулардың жиынтығы.

2. былтырғы жылдан анықталған және осы уақытта да айқындалған аурулардың жиынтығы, ауру адам осы ауру бойынша тек биыл ғана тіркелсе.

3. ауруды ғана емес, сонымен қатарпатологиялық жағдайды айқындайтын медициналық қарау.

4. жұмыс белсенділігін төмендететін аурулар жиынтығы, жұмысқа шықпау.

3. Аурушаңдық түсінігінің анықтамасы -

1.бұрынғы кезде болмаған, ешқай жерде анықталмаған, осы жылда айқындалған жаңа аурулардың жиынтығы.

2. былтырғы жылдан анықталған және осы уақытта да айқындалған аурулардың жиынтығы, ауру адам осы ауру бойынша тек биыл ғана тіркелсе.

3. ауруды ғана емес, сонымен қатарпатологиялық жағдайды айқындайтын медициналық қарау.

4. жұмыс белсенділігін төмендететін аурулар жиынтығы, жұмысқа шықпау.

4. Патологиялық аурулар түсінігінің анықтамасы –

1.бұрынғы кезде болмаған, ешқай жерде анықталмаған, осы жылда айқындалған жаңа аурулардың жиынтығы.

2. былтырғы жылдан анықталған және осы уақытта да айқындалған аурулардың жиынтығы, ауру адам осы ауру бойынша тек биыл ғана тіркелсе.

3. ауруды ғана емес, сонымен қатарпатологиялық жағдайды айқындайтын медициналық қарау.

4. жұмыс белсенділігін төмендететін аурулар жиынтығы, жұмысқа шықпау

5. Ауруларды зерттеу әдістеріне қайсысы жатпайды –

1. Қаралу бойынша ауруларды зерттеу

2. мүгедектік бойынша ауруларды зерттеу

3. медициналық қараулар мәліметтері бойынша ауруларды зерттеу

4. өлім себептері мәліметтері бойынша ауруларды зерттеу

6. Тұрғындардың аурулар көрсеткішін қай формула бойынша есептейді?

1. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны+ осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары/ аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

2. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны + осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары + хроникалық аурулардың ұшықтану жағдайлары / аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

3. бір ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х1000.

4. тірі туғандар саны - бір жыл ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х 1000.

7. Өлімге ұшыраудың жалпы санын қай формула бойынша есептейді:

1. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны+ осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары/ аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

2. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны + осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары + хроникалық аурулардың ұшықтану жағдайлары / аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

3. бір ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х1000.

4. тірі туғандар саны - бір жыл ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х 1000.

8. Қай формула бойынша тұрғындардыфң табиғи өсімін есептейді?

1. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны+ осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары/ аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

2. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны + осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары + хроникалық аурулардың ұшықтану жағдайлары / аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

3. бір ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х1000.

4. тірі туғандар саны - бір жыл ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х 1000.

9. Мүгедектіктің негізгі себебін көрсетіңіз?

1. жалпы аурулар

2. мамандандырылған аурулар

3. жұмыс орнындағы жарақат

4. бала кездегі мүгедектік

10. Тұрғындардың жалпы ауру көрсеткіштерін қай формула бойынша есептейді?

1. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны+ осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары/ аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

2. бір жыл ішінде өткір аурулардың жалпы саны + осы жыл ішіндегі тіркелген ауру адамның жаңадан хр. аурулары + хроникалық аурулардың ұшықтану жағдайлары / аймақтағы немесе аудандағы тұрғындардың жалпы саны х 1000.

3. бір ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х1000.

4. тірі туғандар саны - бір жыл ішіндегі өлген адамдар саны / тұрғындар саны х 1000.

 

 

1.Тақырып №16, аталуы:«Қоршаған ортаны қорғау саласында ҚР-ның заңдары.

2. Мақсаты:Студенттерді ғаламдық экологиялық мәселелер бойынша негізгі мемлекеттік құжаттармен таныстыру

3. Оқытудың міндеттері:

o Студент білу керек: Қоршаған ортаны қорғау бойынша негізгі мемлекеттік құжаттарды

o Студент істей білуі керек:Алған білімдерін қошаған ораны қорғау бойынша жүргізілетін іс-шараларында қолдана білу

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. ҚР қоршаған ортаны қорғау бойынша негізгі заңнамалық құжаты – Экологиялық кодекс

2. ҚР қоршаған ортаны қорғай саласы бойынша заңнамалық құжаттарының халықаралық ұштастығы

3. ҚР экологиялық қауіпсіздік концепциясы.

5. Сабақ беру және оқыту әдістері:

эвристикалық әңгімелесу:

Оқытушының кіріспе сөзі.

1. Сабақ тақырыбының мақсатын мұғалім айта отырып, студенттерге дұрыс бағдар береді.

2. Сабақтың жоспарына сай студентке сөз беріледі (өз еркімен).

3. Студент баяндамасын мұқият тыңдап, оның мазмұны мен оны құру логикасына көңіл бөлу керек. Егер студент сөзі мазмұны бойынша қойылған сұрақтан ауытқыса немесе декларативті болса (дәйексіз, сипаттама түрінде, кітап тілімен), студент өз ойын білдірмесе, тек кітаптан оқылған немесе дәрістен тындағаны болса оқытушы сұрақ қояды. Мысалы: «сіз неге олай ойлайсыз?, сіздің сөздеріңіздің тақырыпқа қандай қатысы бар?, содан кейі не болады?, мынадай ой айтылды... барлығыңыз осымен келісесіздер ме не басқа пікірлеріңіз бар ма?, кім толықтырғысы немесе анықтағысы келеді?, т.б.».

4. Егер сөз алушы жауабын таппаса сұрақ топқа қойылады және өз еркеімен сөз беріледі.

5. Егер ол да қойылған сұраққа толық жауап бере алмаса, қашан қарастырылып жатқан тақырыпқа мәнді жауап берілмейінше сөз кезегі жалғасады.

Егер жауаптар оқытушыны қанағаттандырмаса, өзі толық дұрыс жауапты береді.

Сөз сонын қорытындылайды:

-сұрақты талқылау деңгейін және оның терең түсінуі мен игеруін бағалайды; игерілмеген, талқыланбаған сұрақтар бойынша өздік жұмысқа тапсырмалар береді.

6. Әдебиет:

Негізгі әдебиет:

1.Кенесариев Ү.И. Экология және халық денсаулығы: учебник / Ү. И. Кенесариев, Н.Ж Жакашов. - Алматы: Эверо, 2009. - 250 с.: ил.

2.Оспанова Г.С. Экология: учебник / Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозшатаева. - 2-е изд. - Алматы, 2009. - 405 б.

3.Бейсенова Р.Р. Экология және тұрақты даму пәнінен лекциялар жинағы. Алматы: «Эверо», 2012 ж.-146 с.

4.Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық: учебник / Ж. Ж. Жатқанбаев. - Алматы: Зият, 2004. - 210 с.

5.Алишева, Куляш. Экология.: учебник / К. Алишева. - [б. м.]: НАS, 2006. - 303 с.: ил

6.Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау: учебное пособие / Ұ. Б. Асқарова. - Алматы: Заң әдебиеті, 2007. - 90 с.

7.Иванов В.П. Общая и медицинская экология.: учебник / В. П. Иванов, О. В. Васильева, Н. В. Иванова; ред. В. П. Иванова. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 507 с.: ил

8. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. – Устойчивое развитие, вводный курс – Логос. Москва – 2006.

Қосымша:

1.Экология: учебник / ред. В. В. Денисов. - Изд. третье, исправл. и допол. - Ростов н/Д; М.: Издательский центр"МаРТ", 2006. - 768 с.

2.Коробкин В.И. Экология: учебник / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - 12-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 602 с. - (Высшее образование)

3.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: учебное пособие / Ю. В. Новиков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 729 с.

4.Концепция экологической безопасности РК, Астана, 2002.

5.Доклад конференции 00Н по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью_Йорк,1993.

6.Экологический кодекс РК, Астана 2007.

7.Марфенин Н.Н. Концепция устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитич кий ежегодник)

8.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека: учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений / Пивоваров Ю.П., Королик В.В. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 512 с

9.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібекова, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков; ред.: Ү. И. Кенесариев, Н. Ж. Жакашов. - Алматы: ТОО"ЭВЕРО", 2010. - 144 с.

10.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібеков, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков. - Алматы: Эверо, 2009. - 142 с.: ил

11.Қуатбаев А.Т. Экология пәнінен практикум: учебное пособие / А. Т. Қуатбаев. - Алматы, 2006. - 172 с. - (Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі)

12.Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Экология және табиғат қорғау: 4000-ға жуық термин.: словарь. - Алматы: Мектеп, 2002. - 389 б.

13.Шилов И.А. Экология: учебное пособие / И. А. Шилов. - 4-е изд., стериотип. - М.: Высшая школа, 2003. - 512 с.

14.Экологиялық энциклопедия. - Алматы, 2007. - 302 б.

15.Экология человека Ю.А. Габов Караганда, 2012.

7.Бақылау:

1.ҚР Экологиялық қауіпсіздік концепциясы

2.ҚР Экологиялық кодекс бөлімдері

 

 

1.Тақырып №17, аталуы: « Қазіргі таңның ғаламдық экологиялық мәселелері бойынша халықаралық конвекциялар мен келісім шарттар» 10-17 тақырыптар бойынша аралық бақылау.

2. Мақсаты:Студенттерді ғаламдық экологиялық мәселелер бойынша негізгі халықаралық құжаттармен таныстыру.

3. Оқытудың міндеттері:

o Студент білу керек: Қоршаған ортаны қорғау бойынша негізгі халықаралық құжаттарды.

o Студент істей білуі керек:Алған білімдерін қошаған ораны қорғау бойынша жүргізілетін іс-шараларында қолдана білу

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Атмосфера мәселелері бойынша халықаралық келісім – шарттар.

2. Гидросфера мәселелері бойынша халықаралық келісім – шарттар.

3. Топырақ мәселелері бойынша халықаралық келісім – шарттар.

5. Сабақ беру және оқыту әдістері:

сабақ оқытудың ТBL инновациялық әдісін қолданып жүргізіледі және келесі сатылардын түрады:

Жеке тесттік тапсырмаларды шешу.

Тапта тесттік тапсырмаларды шешу.

Топта тестлеу соңында IF-AT- кері байланысын жұргізу, апелляцияға мүмкүншілік беру.

Жағдайлық есеп шығару барысында тақырыпты талдау.

Тәжірибелік дағдыларды меңгеру (санитарлық-эпидемиологиялық ұйғарым жтолтыру).

Сабақ нәтижесін шығару.

Кері байланыс.

Мұғалім барлық студентерді екі топқа бөледі.

Сабақ тақырыбының мақсатын мұғалім айта отырып, студенттерге дұрыс бағдар береді.

Сабақтың жоспарына сай студентке сөз беріледі (өз еркімен).

Студент баяндамасын мұқият тыңдап, оның мазмұны мен оны құру логикасына көңіл бөлу керек. Егер студент сөзі мазмұны бойынша қойылған сұрақтан ауытқыса немесе декларативті болса (дәйексіз, сипаттама түрінде, кітап тілімен), студент өз ойын білдірмесе, тек кітаптан оқылған немесе дәрістен тындағаны болса оқытушы сұрақ қояды. Мысалы: «сіз неге олай ойлайсыз?, сіздің сөздеріңіздің тақырыпқа қандай қатысы бар?, содан кейі не болады?, мынадай ой айтылды... барлығыңыз осымен келісесіздер ме не басқа пікірлеріңіз бар ма?, кім толықтырғысы немесе анықтағысы келеді?, т.б.».

Егер сөз алушы жауабын таппаса сұрақ топқа қойылады және өз еркеімен сөз беріледі.

Егер ол да қойылған сұраққа толық жауап бере алмаса, қашан қарастырылып жатқан тақырыпқа мәнді жауап берілмейінше сөз кезегі жалғасады.

Егер жауаптар оқытушыны қанағаттандырмаса, өзі толық дұрыс жауапты береді.

Сөз сонын қорытындылайды:

-сұрақты талқылау деңгейін және оның терең түсінуі мен игеруін бағалайды; игерілмеген, талқыланбаған сұрақтар бойынша өздік жұмысқа тапсырмалар береді.

- 1-3 тақырыптардың бақылау сұрақтарын студенттердің қалауы бойынша мұғалім таратады.

6. Әдебиет:

Негізгі әдебиет:

1.Кенесариев Ү.И. Экология және халық денсаулығы: учебник / Ү. И. Кенесариев, Н.Ж Жакашов. - Алматы: Эверо, 2009. - 250 с.: ил.

2.Оспанова Г.С. Экология: учебник / Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозшатаева. - 2-е изд. - Алматы, 2009. - 405 б.

3.Бейсенова Р.Р. Экология және тұрақты даму пәнінен лекциялар жинағы. Алматы: «Эверо», 2012 ж.-146 с.

4.Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық: учебник / Ж. Ж. Жатқанбаев. - Алматы: Зият, 2004. - 210 с.

5.Алишева, Куляш. Экология.: учебник / К. Алишева. - [б. м.]: НАS, 2006. - 303 с.: ил

6.Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау: учебное пособие / Ұ. Б. Асқарова. - Алматы: Заң әдебиеті, 2007. - 90 с.

7.Иванов В.П. Общая и медицинская экология.: учебник / В. П. Иванов, О. В. Васильева, Н. В. Иванова; ред. В. П. Иванова. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 507 с.: ил

8. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. – Устойчивое развитие, вводный курс – Логос. Москва – 2006.

Қосымша:

1.Экология: учебник / ред. В. В. Денисов. - Изд. третье, исправл. и допол. - Ростов н/Д; М.: Издательский центр"МаРТ", 2006. - 768 с.

2.Коробкин В.И. Экология: учебник / В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. - 12-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 602 с. - (Высшее образование)

3.Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: учебное пособие / Ю. В. Новиков. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 729 с.

4.Концепция экологической безопасности РК, Астана, 2002.

5.Доклад конференции 00Н по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью_Йорк,1993.

6.Экологический кодекс РК, Астана 2007.

7.Марфенин Н.Н. Концепция устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитич кий ежегодник)

8.Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и основам экологии человека: учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений / Пивоваров Ю.П., Королик В.В. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 512 с

9.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібекова, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков; ред.: Ү. И. Кенесариев, Н. Ж. Жакашов. - Алматы: ТОО"ЭВЕРО", 2010. - 144 с.

10.Әлібеков А.С. Жалпы экология атауларының түсіндірме сөздігі: словарь / А. С. Әлібеков, З. К. Тоқмолдаева, С. С. Әлібеков. - Алматы: Эверо, 2009. - 142 с.: ил

11.Қуатбаев А.Т. Экология пәнінен практикум: учебное пособие / А. Т. Қуатбаев. - Алматы, 2006. - 172 с. - (Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі)

12.Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігі: Экология және табиғат қорғау: 4000-ға жуық термин.: словарь. - Алматы: Мектеп, 2002. - 389 б.

13.Шилов И.А. Экология: учебное пособие / И. А. Шилов. - 4-е изд., стериотип. - М.: Высшая школа, 2003. - 512 с.

14.Экологиялық энциклопедия. - Алматы, 2007. - 302 б.

15.Экология человека Ю.А. Габов Караганда, 2012.

6. Бақылау:

Тест бақылау:

Кіріспе тесттер:

1. КӨРК (климаттың өзгеруі туралы Рама конвенциясы) жақтары Конференциясының 3-ші сессиясында 1997 жылы желтоқсанда қабылданған құжат -

А. Монераль хаттамасы

В. Вена хаттамасы

С. Картахен хаттамасы

Д. Киото хаттамасы

Е. дұрыс жауабы жоқ

Дүние жүзілік метеорологиялық ұйым және ЮНЕП – пен бірлесетін орган - Климаттың өзгеруі бойынша құрылған Өкімет аралық эксперттер тобы (КӨӨАЭТ) қай жылы бекітілді?

А. 1988 жылы

В. 1987 жылы

С. 1989 жылы

Д. 1986 жылы

Е. дұрыс жауабы жоқ.