Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАЙЗЕН как элемент управления инновациями





Выделяют четыре способа, с помощью которого Кайзен может влиять на инновационный процесс:

КАЙЗЕН, или непрерывное совершенствование, представляет собой философскую систему, согласно которой каждый сотрудник на любом посту и на любом уровне деятельности компании все время ак­тивно работает в целях постепенного изменения и улучшения всех процессов. КАЙЗЕН основан на теории, что улучшить можно все, ка­ким бы сложным и хитроумным оно бы не было.

1. Этот способ связан с инновациями как таковыми. Концеп­ция непрерывного совершенствования и восприятие ее каждым сотрудником могут породить дополнительные инновации в виде постепенных усовершенствований. Это может дать устойчивые и вполне измеримые результаты при относительно небольших до­полнительных инвестициях. Полученный эффект (а он может быть значительным) может сделать ненужными радикальные ин­новации. Поэтому настоятельно рекомендуется хотя бы частично заменять радикальные усовершенствования набором постепен­ных изменений. Кроме того, такой подход приводит к снижению степени новизны и сложности и, вследствие этого, к уменьшению неопределенности и организационных конфликтов, обычно свой­ственных инновационным процессам.

2. КАЙЗЕН позитивно влияет на инновационный процесс. Благодаря непрерывному изучению, которое КАЙЗЕН запускает и интенсифицирует, базы знаний (индивидуальные и коллектив­ные) постоянно обогащаются путем усвоения новых знаний или вербализации невысказанного. Такой эффект может улучшить процесс генерации, оценки и отбора идей как на индивидуальном, так и на коллективном уровнях, если создана и распространена по всей организации «база» идей.

3. Усвоение каждым сотрудником концепции непрерывного совершенствования повышает готовность и мотивацию всей орга­низации, а также ее способность к инновациям. Это приводит к большей открытости к новым идеям, снижению индивидуальных барьеров на этом пути, что может положительно повлиять на про­цесс их генерации.

4. КАЙЗЕН можно применять для управления самими иннова­циями: ведь для этого нужны постоянный анализ, планирование инноваций и управление ими, разработка и использование инструментария (например, программы рационализаторских предло­жений, системы поощрений, формы обучения).

Далее рассмотрим пути реализации инновационной стратегии, ориентированной на КАЙЗЕН. Как подчеркивается в литературе, потенциал КАЙЗЕН, способствующий совершенствованию и не­прерывным инновациям, остается по большей части невостребованным во многих организациях. Для внедрения КАЙЗЕН требу­ются как время и ресурсы, так и твердая решимость высшего руко­водства. Дело в том, что в глазах иных руководителей при внедре­нии инновационной стратегии, ориентированной на КАЙЗЕН, часто нет полной уверенности в достижении инновационных це­лей. Они считают, что эта стратегия дополняет и поддерживает традиционную направленность на выгодные в далекой перспекти­ве радикальные инновации. Поэтому для претворения в жизнь ин­новационной стратегии КАЙЗЕН приходится предпринимать оп­ределенные усилия и осуществлять ряд мероприятий. Основными из них считаются:

изменение организационной культуры в сторону солидарности, идеала непрерывного изучения, терпимости к иным мнениям и крити­ке существующего положения, открытости к идеям, независимо от их происхождения, готовности к переменам и адаптации, рассмат­риваемым как основные процессы в организации, а также в сторону сотрудничества;

развитие способностей и мотивации у каждого сотрудника с тем, чтобы он принимал активное участие в непрерывном совершен­ствовании;

частичное изменение роли руководства, чтобы оно стало «толкачом» и консультантом и служило примером ответственно­сти и соучастия;

выделение ресурсов и времени, необходимых для введения и по­ следующего функционирования КАЙЗЕН (поскольку персонал должен тратить время на КАЙЗЕН, а оно может быть не предусмотрено действующими рабочими инструкциями);

введение в практику средств и инструментов, позволяющих, в частности, стимулировать творческую активность, определять и решать проблемы.

Таким образом, основные направления внедрения КАЙЗЕН зависят преимущественно от применения «мягких», а не «жест­ких» возможностей организации.

Для реализации перечисленных путей необходимо создание соответствующих условий. Важное место среди них принадлежит; системе коммуникации и информации, способствующей установлению каналов связи между сотрудниками, работающими над взаимосвязанными задачами. СисВопрос должна позволять активное доведение информации до тех сотрудников, которые в ней заинте­ресованы. Информационной службе следует размножать сообще­ния и представлять информацию так. чтобы она была легко дос­тупна для индивидуального освоения на рабочем месте. Объем предоставляемой информации должен быть достаточен для под­держания баланса между индивидуальными потребностями в ней и возможностями ее усвоения как по отдельным, так и по общим вопросам, и возможностями организации предоставить соответст­вующую информацию.

 







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 388. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия