Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение работы. 1. Закрепите на планшете принесённый с собой лист миллиметровой бумаги





1. Закрепите на планшете принесённый с собой лист миллиметровой бумаги. Проведите на нём среднюю линию по меткам на краях планшета так, чтобы она совпала с одной из линий сантиметровой сетки на миллиметровке. Разметьте масштабы по координатным осям.

2. Выберите три тела: два одинаковых, а третье – с другой массой. Массы тел указаны на приклеенных этикетках. Запишите их в табл. 1.1.

3. Поставьте два тела с одинаковыми массами на исходные позиции, обведите их карандашом по контуру, затем уберите. Определите начальные координаты центров тел и запишите в заголовок табл. 1.1.

4. Взведите пружину пистолета и вставьте в него тело 1 до упора. Произведите выстрел, обведите остановившееся тело, определите координаты его центра.

5. Измерьте линейкой (или определите по координатам) расстояние L, запишите в табл. 1.1.

Таблица 1.1

m 1 = … x 01 = … y 01 = … m 2 = … x 02 = … y 02 = … m 3 = … x 03 = … y 03 = …
До удара После удара
1
№ п/п L, мм l 1, мм l 2, мм a1, ° l 3, мм l 4, мм a2, °
               
               
               
               
Средние значения á L ñ á l 1ñ á l 2ñ áa1ñ á l 3ñ á l 4ñ áa2ñ
             

6. Повторите измерения с тем же телом по пунктам 4 и 5 ещё 3 раза. Определите и запишите среднее значение величины L.

7. Поставьте в начальное положение тело 2. Произведите выстрел телом 1. Отметьте координаты центров остановившихся тел. Измерьте и запишите расстояния l 1, l 2. С помощью транспортира определите угол a (см. рис. 1.1), запишите в таблицу.

8. Повторите измерения при тех же условиях ещё 3 раза.

9. Поставьте вместо 2-го тела тело 3, повторите измерения по пп. 7 и 8. Расстояния, пройденные телами до остановки, записывайте в колонки l 3 и l 4 табл. 1.1.

10. Представьте черновик с результатами измерений лаборанту или преподавателю для проверки и подписи. Сдайте принадлежности, наведите порядок на своём рабочем месте.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 360. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия