Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Не может объяснить гравитацию (и кажется такой нелепой), физики-теоретики считают, что эта теория не может быть окончательной.





 

Программа объединения, в свою очередь, ввела в космологию
новую парадигму. Идея была очень простой и изящной: в момент
Большого Взрыва все четыре основные силы объединились в еди-
ную связанную силу, загадочную «сверхсилу». Четыре силы были
равны друг другу по значимости и являлись частью единого связного
целого. Однако, когда Вселенная начала стремительно расширяться и
остывать, изначальная «сверхсила» начала «расщепляться» и от нее
одна за другой начали «отпадать» различные силы.


Согласно этой теории, остывание Вселенной после Большого
Взрыва аналогично замерзанию воды. Когда вода находится в жидком
состоянии, она вполне однородна и поверхность ее гладкая. Однако
при замерзании внутри ее объема образуются миллионы крошечных
ледяных кристалликов. Когда жидкая вода замерзает, ее изначальная
однородность нарушена, поскольку лед содержит трещины, пузырь-
ки и кристаллы.

Другими словами, сегодня мы видим, что Вселенная ужасно по-
вреждена. Она совсем неоднородна и несимметрична, она состоит из
неровных горных цепей, вулканов, ураганов, каменистых астероидов
и взрьшающихся звезд; при этом отсутствует всякое единство, — бо-
лее того, мы видим, что четыре основные силы никак не связаны друг
с другом. Но причина того, что Вселенная так искорежена, — это то,
что она уже старая и холодная.

Хотя Вселенная возникла в состоянии совершенного единства,
до сегодняшнего дня она прошла много «фазовых переходов», или
изменений состояния, при которых вселенские силы одна за другой
освобождались от взаимодействия с остальными по мере остывания
Вселенной. Физикам предстоит заглянуть в прошлое, воссоздать эта-
пы изначального формирования Вселенной (в состоянии совершен-
ного единства), которые привели к тому повреждению Вселенной,
которое мы видим на сегодняшний день.

Таким образом, чтобы получить ключ к разгадке, необходимо
точно понять, как произошли эти «фазовые переходы» с момента
создания Вселенной, которые ученые называют «спонтанными
нарушениями». Будь то таяние льда, кипение воды, образование
дождевых облаков или охлаждение после Большого Взрыва, фазовые
переходы могут соединять два совершенно разных состояния веще-
ства. (Чтобы показать, насколько мощными могут быть эти фазовые
переходы, художник Боб Миллер загадал загадку: «Как можно подве-
сить 200 ООО кг воды в воздухе без всякой опоры? Ответ: образовать
облако.)

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия