Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Британская Фармакопея 2001. Химическое название: D-(-)-фруктопираноза





Химическое название: D -(-)-фруктопираноза

Химическая формула:

 

 

Молекулярная формула: С6Н12О6

Молекулярная масса: 180.2

Описание. Белый кристаллический порошок с очень сладким вкусом, очень хорошо растворяется в воде, растворяется в спирте.

Подлинность.

А. Тонкослойная хроматография (2.2.27) на силикагеле.

Тест-раствор. Растворяют 10 мг испытуемой субстанции в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Раствор сравнения (а). Растворяют 10 мг стандартного образца фруктозы в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Раствор сравнения (b). Растворяют по 10 мг каждого стандартного образца фруктозы, глюкозы, лактозы и сахарозы в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Наносят отдельно по 2 mл каждого раствора на пластинку и хроматографируют при пробеге 15 см с использованием смеси 10 объемов воды, 15 объемов метанола, 25 объемов безводной уксусной кислоты и 50 объемов этиленхлорида. Высушивают пластинку в токе горячего воздуха и повторяют хроматографирование с использованием свежей смеси растворителей. Высушивают пластинку в токе горячего воздуха и опрыскивают раствором 0.5 г тимола в смеси 5 мл серной кислоты и 95 мл спирта. Нагревают пластинку 10 минут при 130оС. Основное пятно на хроматограмме тест-раствора по положению, цвету и размеру должно быть идентичным пятну на хроматограмме раствора сравнения (а). Тест считается невыполненным до тех пор, пока на хроматограмме раствора сравнения (b) нет четырех четко разделенных пятен.

В. Растворяют 0.1 г испытуемой субстанции в 10 мл воды. Добавляют 3 мл раствора медно-винного комплекса и нагревают. Образуется красный осадок.

С. К 1 мл раствора S (смотри Испытания) добавляют 9 мл воды. К 1 мл полученного раствора добавляют 5 мл хлороводородной кислоты и нагревают при 70оС. Наблюдается коричневое окрашивание.

D. Растворяют 5 г испытуемой субстанции в воде и доводят объем раствора до 10 мл воды. К 0.5 мл полученного раствора добавляют 0.2 г резорцина и 9 мл разбавленной хлороводородной кислоты, нагревают на водяной бане 2 минуты. Образуется красный осадок.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 580. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия