Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Британская Фармакопея. Химическое название: a-D-(+)-глюкопираноза





Химическое название: a- D -(+)-глюкопираноза

Химическая формула:

 

Молекулярная формула: С6Н12О6

Молекулярная масса: 180.2

Описание.

Белый кристаллический порошок, со сладким вкусом, легко растворимый в воде, умеренно растворим в спирте.

Подлинность.

А. Удельное оптическое вращение от +52,5о до +53.3о.

В. Тонкослойная хроматография (2.2.27) на силикагеле.

Тест-раствор. Растворяют 10 мг испытуемой субстанции в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Раствор сравнения (а). Растворяют 10 мг стандартного образца глюкозы в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Раствор сравнения (b). Растворяют по 10 мг каждого стандартного образца фруктозы, глюкозы, лактозы и сахарозы в смеси 2 объемов воды и 3 объемов метанола и доводят объем раствора до 20 мл этой же смесью растворителей.

Наносят отдельно по 2 mл каждого раствора на пластинку и хроматографируют при пробеге 15 см с использованием смеси 10 объемов воды, 15 объемов метанола, 25 объемов безводной уксусной кислоты и 50 объемов этиленхлорида. Высушивают пластинку в токе горячего воздуха и повторяют хроматографирование с использованием свежей смеси растворителей. Высушивают пластинку в токе горячего воздуха и опрыскивают раствором 0.5 г тимола в смеси 5 мл серной кислоты и 95 мл спирта. Основное пятно на хроматограмме тест-раствора по положению, цвету и размеру должно быть идентичным пятну на хроматограмме раствора сравнения (а). Тест считается невыполненным до тех пор, пока на хроматограмме раствора сравнения (b) нет четырех четко разделенных пятен.

С. Растворяют 0.1 г испытуемой субстанции в 10 мл воды. Добавляют 3 мл раствора медно-винного комплекса и нагревают. Образуется красный осадок.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 462. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия