Студопедия — Загальна професіограма менеджера.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Загальна професіограма менеджера.






Найменування професії менеджер
Домінуючий спосіб мислення адаптація – координація
Область базових знань № 1 та їх рівень Підприємництво, бізнес, рівень 3, високий (теоретичний)
Область базових знань №2 та їх рівень фінансовий менеджмент, бухгалтерський облік, рівень 2, середній (практичне використання знань)
Професійна область адміністрування (управління)
Міжособистісна взаємодія за типом “разом”
Домінуючий інтерес підприємництво
Додатковий інтерес соціальний
Умови роботи в приміщенні, мобільний

Домінуючі види діяльності:

1 робота з іншими людьми для досягнення організаційних цілей і економічного успіху;

2 служіння цілям організації, підпорядкування вищестоящим інстанціям;

3 вивчення попиту і пропозицій на ринку;

4 планування діяльності організації;

5 комунікація (встановлення і розвиток взаємодії між персоналом, іншими установами, організаціями);

6 пошук і використання необхідних засобів і ресурсів для найкращого досягнення основних цілей організації;

7 розробка бізнес-плану і контроль над його реалізацією, керівництво (доведення інструкцій і повноважень),

8 організація і оцінка роботи підлеглих, контроль за виконанням даного завдання;

9 участь в процесі прийому, підбору і допомога в професійно-кваліфікаційному зростанні працівників;

10 проведення переговорів, бесід з клієнтами;

11 проведення презентацій.

Якості, що забезпечують успіх виконання професійної діяльності

ЗДІБНОСТІ

1 високо розвинені організаторські здібності (здатність керувати);

2 комунікативні здібності (уміння входити в контакт, налагоджувати взаємини);

3 здатність управляти собою;

4 висока здатність впливати на оточуючих;

5 здатність формувати і розвивати ефективні робочі групи;

6 здатність вирішувати проблемні ситуації в короткі терміни;

7 добре розвинені аналітичні здібності;

8 високий рівень понятійного мислення.

 

Особистісні якості, інтереси і схильності уміння прогнозувати, передбачати ситуацію;

1. упевненість в собі, в рішеннях, що приймаються;

2 енергійність;

3 чіткі особисті цілі (знає, чого хоче від своєї роботи);

4. уміння підкорятися вимогам, нормам організації;

5 ерудованість;

6 прагнення до постійного особового зростання.

 

Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності:

1. відсутність організаторських здібностей;

2 страх невдачі, невпевненість в собі;

3 невміння управляти собою;

4 неорганізованість, недисциплінованість;

5 безініціативність;

6 нездатність приймати рішення; відсталість (невміння, небажання змінюватися, змінювати поведінку під впливом довкілля);

7 схильність перекладати відповідальність на інших.

 

Сфери застосування професійних знань:

1 промислові фірми;

2 сфера торгівлі (компанії з оптового і роздрібного продажу);

3 сфера будівництва і добувної промисловості (агентства з продажу будинків, земельних ділянок, нерухомості, нафтовидобувні і нафтопереробні компанії);

4 транспортна сфера (компанії по автодоставці і автоперевезенням);

5 сфера медицини і охорони здоров'я (фармакологічні і фармацевтичні компанії);

6 готельний і ресторанний бізнес;

7 туристичні компанії;

8 рекламні агентства і компанії;

9 брокерські фірми.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 585. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия