Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 11. Проблема понимания сообщения.




Понимание смысла слов. Понимание значений предложения. Понимание смысла сообщения. Патология понимания речи.

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Какие виды текстов являются наиболее трудными для понимания и почему?

2. Как происходит развитие понимания речи у детей?

3. Приведите примеры патологии понимания речи.

Задания для самостоятельной работы:

1. Охарактеризовать психолингвистические подходы к проблеме понимания сообщения.

 

Литература:

1. Выготский Л.С. Экспериментальное исследование развития понятий /Собрание сочинений в 6 т. М., Педагогика, 1982, Т. 2. с.118 – 184.

2. Лекции по общей психологии. /Лурия А.Р. – СПб.: Питер, 2004.

3. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М., 1997.

Дополнительная литература:

1. Лурия А.Р. Язык и сознание. / Под ред. Е.Д.Хомской. М., 1979.

 

 

Примеры тестов для самоконтроля

 

1. Речь это:

1) язык

2) система знаков

3) исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка

4) общение

 

Обвести кружком номера всех правильных ответов:

2. Виды речи

1) устная

2) письменная

3) непроизвольная

4) внутренняя

Обвести кружком номера всех правильных ответов:

3. Функции речи

1) коммуникативная

2) перцептивная

3) интеллектуальная

4) периферическая

4. Внутренняя речь это:

1) автономная речь

2) беззвучная речь, скрытая вербализация

3) дактилология

4) пантомимика

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 72. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия