Студопедия — Приложение 7. Порядок заполнения Ведомости посадки пассажиров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 7. Порядок заполнения Ведомости посадки пассажиров






1. Общие положения.

 

1.1. Ведомость посадки пассажиров (далее – Ведомость, представлена в пункте 3 настоящего Порядка) предназначена для информирования работников кейтеринговой компании о номерах мест пассажиров, совершающих посадку в вагоны первого класса, бизнес-класса, экономического класса, экономического класса + ВСП «Сапсан».

1.2. Ведомость заполняется проводником поездной бригады, обслуживающим вагоны первого класса, бизнес-класса, экономического класса, экономического класса +.

1.3. Ответственность за своевременное и правильное заполнение Ведомости возлагается на проводника поездной бригады.

1.4. Ответственность за своевременное и качественное предоставление сервисных услуг пассажирам вагонов первого класса, бизнес-класса, экономического класса, экономического класса+ на местах, указанных в Ведомости, возлагается на стюардов кейтеринговой компании.

 

2. Обязанности работников поездной бригады по заполнению Ведомости.

 

2.1. В графе «ФИО проводника» указывается фамилия и инициалы проводника поездной бригады, ответственного за обслуживание конкретного вагона.

2.2. В графе «ФИО стюарда» указывается фамилия и инициалы стюарда, ответственного за обслуживание конкретного вагона.

2.3. В графе «Станция посадки» указываются начальная и промежуточные станции по маршруту поезда.

2.4. В графе «Номера мест» указываются номера занятых мест (Допускается перечислять номера мест через запятую, либо через тире, в случае, когда указывается непрерывный диапазон мест: например – 1, 3, 5, 12-21, 60).

2.5. Графы «Подпись проводник/стюард» заполняются при передаче Ведомости от проводника поездной бригады стюарду;

2.6. В случае получения информации о посадке пассажиров с билетами в вагоны первого класса, бизнес-класса, экономического класса, экономического класса + через другие вагоны, либо в случае если такой пассажир находится по собственному желанию в вагоне-бистро, проводнику поездной бригады, разрешается в присутствии стюарда дополнять Ведомость в соответствии с полученной информацией.

 

2.7. Начальник поезда обязан:

2.7.1. Заблаговременно до начала посадки пассажиров выдать бланки Ведомости проводнику поездной бригады;

2.7.2. В течение рейса контролировать своевременное заполнение Ведомостей работниками поездной бригады;

2.7.3. По окончании рейса получить Ведомости у проводника поездной бригады, проконтролировать правильность их заполнения и поставить подпись в графе «Подпись ЛНП»;

2.7.4. По окончании смены передать Ведомости, полученные со всех рейсов, на архивное хранение инструктору поездных бригад.

 

2.8. Проводник поездной бригады обязан:

2.8.1. Заблаговременно до начала посадки пассажиров получить бланки Ведомостей у начальника поезда;

2.8.2. До начала посадки пассажиров заполнить графы «Дата», «Поезд №», «Вагон №», «ФИО проводника», «ФИО стюарда», «Станция посадки» Ведомостей;

2.8.3. Незамедлительно после отправления поезда с начальной станции приступить к заполнению графы «Номера мест» и передать Ведомости стюардам под роспись в графе «Подпись проводник/стюард»;

2.8.4. До прибытия на промежуточную станцию получить у стюардов Ведомости;

2.8.5. Незамедлительно после отправления поезда с промежуточной станции приступить к заполнению графы «Номера мест» и передать Ведомости стюардам под роспись в графе «Подпись проводник/стюард»;

2.8.6. По окончании рейса заполнить графу «Подпись проводника» и сдать Ведомости начальнику поезда.

 

2.9. Стюард обязан:

2.9.1. После отправления поезда с начальной станции получить под роспись в графе «Подпись проводник/стюард» Ведомости и приступить к обслуживанию пассажиров;

2.9.2. До прибытия на промежуточную станцию возвратить Ведомости проводнику поездной бригады;

2.9.3. После отправления поезда с промежуточной станции получить под роспись в графе «Подпись проводник/стюард» Ведомости и продолжить обслуживание пассажиров;

2.9.4. По окончании рейса заполнить графу «Подпись стюарда» и сдать Ведомости проводнику поездной бригады.


 

 

3. Бланк Ведомости:

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия