ПРИ МДОУ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПРИ МДОУ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА.

Опубликовано 30.10.2011 - 17:10 - Тропина Татьяна Дмитриевна

 

Рабочая программа разработана с учетом целей и задач основной образовательной программы дошкольного образования, потребностей и возможностей воспитанников МБДОУ. В программе определены коррекционныезадачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи. Данная рабочая программа предназначена для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня.

Скачать:

· poyasnitelnaya_zapiska_i_soderzhanie_korrekcionnoy_raboty_po_periodam.doc - 162.5 КБ

Предварительный просмотр:

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО КОРРЕКЦИИ ОБЩЕГО НЕДОРАЗВИТИЯ РЕЧИ

У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ГРУППЕ

КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ПРИ МДОУ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

 

 

 

 

 

Автор – составитель:

учитель – логопед МБДОУ ДСКВ №13 «Родничок» Т.Д. Тропина

Рецензенты:

Зав. кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии

ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»,

кандидат психологических наук, доцент Н.В. Скоробогатова

Старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики и специальной психологии

ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»,

учитель - -логопеда 1 категории М.А. Язовских

Рабочая программа разработана с учетом целей и задач основной образовательной программы дошкольного образования, потребностей и возможностей воспитанников МБДОУ. В программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи. Данная рабочая программа предназначена для обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня.

 

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………………………...

Характеристика детей с общим недоразвитием речи 3 уровня......................................

Организация коррекционно – развивающей работы с детьми 3 уровня ……………...

Формы и средства организации коррекционной непосредственно-образовательной

деятельности………………………………………………………………………………

Организация предметно-пространственной развивающей среды………………….....

Содержание коррекционной непосредственно-образовательной деятельности в

группе компенсирующей направленности для детей от 5 до 6 лет……………………

Календарно-тематический план непосредственно- образовательной деятельности в

группе компенсирующейнаправленности для детей от 5 до 6 лет……………………

Протокол обследования речи…………………………………………………………….

Речевая карта на ребенка с ОНР (от 5 до 7 лет) ………………………………………..

Мониторинг коррекционно-логопедической работы…………………………………..

Литература ……………………………………………………………………………….