Я верю, что с помощью воспитания можно преобразовать мир. Я верю, что воспитание может полностью изменить нашу жизнь в этом мире. Я верю, что главная задача будущего воспитания - выводить человека из приземленного материального существования и постепенно переселять его в высшие миры, достойные человека.
Что можно и нужно делать уже сегодня? Кавалерийским наскоком действовать опасно. Призывать к революционным преобразованиям тщетно. Хотя они могут произойти и независимо от нашего желания. Горе и нужда - лучшие и быстрые учителя. Они уже заглядывают в окна: мы здесь, мы никуда не уходили. Это ты, глупый человек, возомнил, что все всегда будет и тебе за это ничего не будет. За все содеянное нужно расплатиться сполна, ибо твои действия - есть причина, а у причины - всегда будет следствие.
Человек уже созрел для того, чтобы принять программу спокойных педагогических преобразований. Не слишком круто ломая устоявшиеся традиции, будем переходить на энергоинформационные технологии воспитания. Сущность этих технологий в изменении направленности воспитания с материального на духовное. Пусть сегодня нам кажется это утопией, пусть мы еще не понимаем всех преимуществ жизни духовного человека, ибо не видели ее воочию, пусть некоторым покажется это отходом от научно-технического прогресса, на который одичавший духовно человек возлагает все свои надежды на будущую жизнь, - время пришло. Не будем ожидать, пока все стихийно и массово не станут уходить из городов, выбрасывать телевизоры и организовывать экологические поселения. Педагогика имеет своей главной целью предвидение и пользу. Пускай же она не забалтывает проблемы, а проясняет их и помогает решить.
