Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЄВГЕН СТАНКОВИЧ





(нар. 1942)

Одним з найбільш різносторонніх за своїми творчими інтересами, колом тем і образів, які порушуються в музиці, жанрами митців України останніх десятиріч може по праву вважатись народний артист України, лауреат Державної премії ім. Т.Шевченка, академік Євген Федорович Станкович. Він належить до покоління тих митців, які прийшли в нашу культуру наприкінці 60-х - на початку 70-х років.

Його життєвий шлях не надто багатий зовнішніми подіями. Він народився 19 вересня 1942 р. в мальовничому містечку Свалява, що на Закарпатті. Музикою займався з дитинства і після школи спочатку навчався в Ужгородському музичному училищі в класі віолончелі. Провінційне Ужгородське училище, однак, було важливим культурним центром Закарпаття, де в той час - у 50-і роки - працювали досвідчені педагоги, деякі з них навчались у важливих західноєвропейських культурних центрах – Будапешті, Празі, Берліні.

Згодом Станкович здобував композиторську освіту у Львівській консерваторії під керівництвом С.Людкевича (в нього він навчався на першому курсі, звідки був прикликаний до армії), потім в Київській —в класі Лятошинського, а після його смерті у Скорика. Своє навчання він завершив у 1970 р. і вже його дипломна робота, "Симфонієтта"', де він сміливо "обіграв" "чужі" теми з творів Й.С.Баха, Р.Вагнера та інших митців минулого на яскравому звуковому тлі сьогодення, змусила заговорити всіх шанувальників мистецтва про появу нового яскравого імені, нової зірки на художньому небосхилі. Разом з тим саме цей перший твір засвідчив нахил молодого автора до симфонічної музики, та його естетичні переконання – "присвоїти" найважливіші композиторські здобутки попередніх епох і іншихнаціональних шкіл, перевтілити їх на суто національному ґрунті.

Після закінчення консерваторії молодий митець деякий час працює у київському видавництві "Музична Україна", сприяючи популяризації національної музичної культури, а водночас і сам дуже багато та інтенсивно творить. Врешті творчість настільки захоплює його, що з 1976 року він повністю переходить на творчу роботу, залишаючись, однак, дуже активним громадсько-культурним діячем. Деякий час - від 1991 до 1994 р. – він перебуває на посаді голови Спілки композиторів України, всіляко сприяючи всесвітньому визнанню української композиторської школи. На початку 90-х років розпочинає плідну педагогічну працю на кафедрі композиції Київської державної консерваторії ім. П.Чайковського (нині – Національна музичнаакадемія ім. П.Чайковського).

Його мистецькі обрії вражають широтою охоплення різних настроїв, вражень, гостротою світовідчуття. Вже сам перелік творів свідчить про невичерпну багатогранність духовного світу композитора: в його доробку і фольк-опера "Цвіт папороті", де піднімаються національні обрядові традиції різних віків - від язичництва до повстанських рухів XVIII ст.; і два балети "Ольга" (з княжої доби) та "Прометей"; одинадцять симфоній включають — себе, мабуть, всі можливі різновиди жанру - і монументальний багаточастинний оркестрово-вокальний цикл на вірші П.Тичини (Третя симфонія "Я стверджуюсь"), і близьку до поеми, побудовану на мотивах українських пісень, одночастинну симфонію № 4 "Lугіса" (“Лірична”), і хорову симфонію-реквієм "Бабин Яр", і так звані камерні симфонії, одна з них, № 3, отримала у 1985 р. номінацію від ЮНЕСКО в числі кращих десяти музичних творів світу; і камерна вокальна симфонія на вірші О.Пушкіна, і одинадцятичастинний цикл для струнного оркестру з філософською латинською назвою "Dictum". Якщо ж додати сюди і численні твори для віолончелі, улюбленого інструмента композитора, солоспіви, п'єси для солістів і ансамблів різного складу, музику для кінофільмів і театру, то стане зрозумілим масштаб його творчих інтересів. Для стилю Станковича характерна яскрава драматичність, зіткнення протилежних, контрастних образно-емоційних "полюсів", таких як страждання і радість, чисто побутові, пісенно-танцювальні мотиви - і суворі наспіви церковного походження, спокійна задума - і раптовий вибух енергії. Охопити весь спектр почуттів і додій, "вписати" явища національної культури у всесвітній мистецький контекст, передати напруженість і стрімкість нашої неспокійної доби - ось ті духовні цілі, які ставить перед собою і здебільшого успішно вирішує наш видатний сучасник.

В останні роки композитор продовжує творчу діяльність, викладацьку працю в Національній музичній академії, бере активну участь у громадсько-культурному житті України, часто перебуває за кордоном, зокрема в Німеччині, Швейцарії.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 890. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия