Теми практичних занять

Семестр 1

ТЕМА 1. ВСТУП. ПРИРОДА І СУТНІСТЬ МОВИ. УКРАЇНСЬКА МОВА В ЗАКОНОДАВСТВІ

Лекція №1 – 2 год.

Практичне заняття № 1 – 2 год.

План

1. Природа та сутність мови (мова – явище біологічне; мова – явище психічне або психологічне; мова – явище соціальне; мова – система знаків).

2. Правовий статус української мови в Україні.

3. Концепція державної мовної політики.

 

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: мова, українська мова, Конституція України, Закон України, мовна політика.

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: Необхідно знати: питання щодо правового статусу державної мови, Конституційні засади функціонування мов в Україні; організаційну систему мови, закономірність її використання в професійній діяльності. Треба вміти: самостійно працювати над удосконаленням знань з української мови.

Рекомендована література до Теми 1: 1.1; 1.2; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 4.5; 4.16; 4.17; 4.18; 4.19; 4.25; 4.39; 4.40; 4.41; 4.45; 4.49; 5.6.

 

ТЕМА 2. МОВНА КОМПЕТЕНЦІЯ

Практичне заняття №2 – 2 год.

План

1. Професійна комунікативна компетенція.

2. Мовна компетенція.

3. Лексична компетенція.

4. Граматична компетенція.

5. Семантична компетенція.

6. Фонологічна та орфоепічна компетенція.

7. Орфографічна компетенція.

8. Пунктуаційна компетенція.

 

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:

мова, мовна компетенція, лінгвістика, мовлення, граматика, лексика.

 

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: Необхідно знати: визначення «мовна компетенція», її структуру, доцільність її використання у професійній діяльності. Треба вміти: самостійно проаналізувати мовну компетенцію через її складові – знання, вміння та навички.

Рекомендована література до Теми 2: 4.1; 4.6; 4.20; 4.23; 4.31; 4.36; 4.37; 4.53; 4.54; 5.6.

 

Тема 3. ЮРИДИЧНА ЛЕКСИКОГРАФІЯ

Практичне заняття №3 – 2 год.

План

1. З історії української юридичної лексикографії.

2. Комбіновані (перекладні й тлумачні) юридичні словники.

3. Принципи укладання юридичних словників.

4. Сучасні загальноюридичні словники.

5. Недоліки лексикографічних розробок юридичної лексики.

6. Значення етимологічних словників для правознавства.

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню:

лексика, словник, енциклопедія, типи словників.

 

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: Необхідно знати: специфіку сучасної української юридичної терміносистеми. Треба вміти: користуватися лексикографічними джерелами; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності.

Рекомендована література до Теми 3: 3.8; 4.26; 4.44; 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6.

 

ТЕМА 4. СПЕЦИФІКА МОВИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ

Лекція №4 – 2 год.

Практичне заняття №4 – 2 год.

План

1. Усне літературне мовлення.

2. Мовленнєвий етикет. Види мовленнєвого етикету (вітання, звертання, знайомство, вибачення, запрошення, комплімент, скарга, втішання, несхвалення, прощання).

3. Фатичне спілкування.

4. Милозвучність української мови.

5. Фонетичні засоби милозвучності мови

6. Художні засоби милозвучності мови

Основні поняття, терміни та категорії, що підлягають засвоєнню: усне мовлення,мовленнєвий етикет, милозвучність, професійне спілкування.

 

Уміння, які мають бути вироблені, та навички, які мають бути напрацьовані під час заняття: Необхідно знати: основи професійної комунікації в усній формі. Треба вміти: правильно використовувати види мовленнєвого етикету; володіти технікою вибору слова для використання в професійній діяльності; добирати мовні засоби відповідно до функціонально-стильового різновиду і жанру мови.

 

Рекомендована література до Теми 4: 3.8; 4.24; 4.30; 4.33; 5.6.