Студопедия — Организация взаимодействия командиром формирования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организация взаимодействия командиром формирования






Командир невоенизированного формирования организует взаиме-действие после принятия решения и отдачи приказа на проведение неотложных работ в очаге поражения. Основой для организации вза­имодействия являются поставленные формированию задачи и ука­зания по взаимодействию начальника ГО объекта или вышестоя­щего штаба.

При организации взаимодействия командир невоенизированного формирования дает соответствующие указания по взаимодействию, в которых уточняет последовательность выполнения личным сос­тавом подразделений поставленных задач и другие вопросы. Взаи­модействие организуется непосредственно в очаге поражения и под­держивается в течение всего периода выполнения работ.

Для обеспечения взаимодействия необходимо:

согласовать действия невоенизированных формирований и под­разделений различного предназначения, привлекаемых к выполне­нию наиболее трудоемких работ, требующих совместных усилий (работ по вскрытию заваленных и поврежденных убежищ и укрытий, эвакуации из них пострадавших);

согласовать работу по тушению пожаров, локализации аварий на сетях коммунального хозяйства, дегазации, дезактивации про­ходов и мест, где предстоит проводить спасательные работы;

своевременное и взаимное предупреждение об участках и райо­нах, имеющих высокие уровни радиации, и местах, опасных для про­хода и проезда вследствие угрозы обвалов полуразрушенных зда­ний, необходимо также определить способ обозначения этих мест и участков; определение порядка и способов обозначения участков и районов очага поражения, где работы окончены;

своевременно информировать о местах развертывания пунктов медицинской помощи;

определить порядок и маршруты вывода населения из очага ч поражения и эвакуации пострадавших;

определить порядок и места развертывания пунктов санитарной обработки населения и дезактивации его одежды.

При проведении работ в очаге поражения каждый командир подразделения в порядке взаимодействия обязан оказывать помощь подразделениям, работающим совместно, и поддерживать их.

Примером тесного взаимодействия совместно работающих не­военизированных формирований является проведение спасатель­ных работ в очаге поражения аварийно-спасательными и медицин­скими подразделениями. В этом случае командиры обоих формиро­ваний могут объединить аварийно-спасательные и медицинские звенья для совместных работ при извлечении пострадавших из-под завалов. Аварийно-спасательные подразделения обеспечивают устра­нение обвалов, разборку обломков, а медицинские звенья оказывают первую медицинскую помощь и выносят пострадавших. Поддержа­ние взаимодействия командирами подразделений заключается в том, что они на практике определяют количество звеньев, работающих вместе, и способы их совместных действий.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия