Студопедия — Не запускается преобразователь дополнительного вагона.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Не запускается преобразователь дополнительного вагона.






ПРИЧИНА

1. Неисправен блокировочный контакт 17-17АА контактора ПКП (прицепного вагона).

2. Неисправен высоковольтный контакт контактора КДВ (прицепного вагона).

3. Неисправен контакт 17АА-171 реле РВП (прицепного вагона), не включается реле РВП (прицепного вагона)

4. Неисправна цепь включения контактора КДВ (прицепного вагона).

4.1. Не включен автоматический выключатель Q70.

4.2. Неисправны блокировочные контакты розеток высоковольтного межвагонного соеди­нения прицепного вагона.

4.3. Обрыв провода 151 в низковольтном межвагонном соединении.

4.4. Нет напряжения на 15 проводе дополнительного вагона

5. Не включается реле ПРУ (дополнительного вагона).

СПОСОБ УСТРАНЕНИЯ

ВНИМАНИЮ ЛОКОМОТИВНЫХ БРИГАД!!! Прицепным вагоном считается тот вагон, который сцеплен с моторным вагоном.

1. Осмотреть и отремонтировать блокировочный контакт 17-17АА контактора ПКП (при­цепного вагона).При невозможности устранения неисправности использовать свободный контакт блока вспомогательных контактов.

2. Осмотреть и отремонтировать высоковольтные контакты контактора КДВ (прицепного вагона).

3. Для замены неисправного реле РВП (прицепного вагона) можно использовать ПТРС выцепленного моторного вагона, сменить сгоревший резистор R100.

4.1. Включить автоматический выключатель Q70.

4.2. Осмотреть и отремонтировать блокировочные контакты розеток Ш26 и Ш26 высоко­вольтного межвагонного соединения прицепного вагона (осмотр и ремонт блокировочных устройств производить при опущенных токоприемниках), довести до фиксации высоко­вольтные межвагонные соединения.

4.1.Обрыв провода 151 в межвагонном соединении прицепного вагона обойти по резерв­ному проводу, для этого необходимо выбранный резервный провод прицепного вагона со­единить на клеммовой рейке Х4 клемма 14 с проводом 151; на дополнительном вагоне резервный провод с тем же номером (что и на прицепном вагоне) соединить на клеммовой
рейке Х7 клемма 11(12) с проводом 15.

Обрыв провода 151 в межвагонном соединении прицепного вагона обойти по резерв­ному проводу, для этого необходимо выбранный резервный провод прицепного вагона соединить на клеммовой рейке Х4клемма 14 с проводом 151;на дополнительном вагоне резервный провод с тем же номером (что и на прицепном вагоне) соединить на клеммовой рейке Х7 клемма 11(12) с проводом 15.

4.4. Включить аккумуляторную батарею, восстановить работу автоматических выключа­телей Q13 и Q30 дополнительного вагона.

5. Обрыв провода 171 в межвагонном соединении прицепного вагона обойти по резерв­ному проводу, для этого необходимо выбранный резервный провод прицепного вагона со­единить на клеммовой рейке Х4клемма 18 с проводом 171; на дополнительном вагоне резервный провод с тем же номером (что и на прицепном вагоне) соединить на клеммовой рейке Х5клемма 6 с пров. 17.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 740. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия