Студопедия — ЦЕЛИ НА НЕДЕЛЮ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ НА НЕДЕЛЮ






Наметьте две конкретные цели: одну личную, другую — профессиональную.

Каждая из них должна быть определенной, измеримой, достижимой, реалистичной, истинной (выражающей то, чего вы действительно хотите).

1. ___________________________________________________

2. ___________________________________________________

Нарисуйте лестницу успеха, на вершине которой — ваша цель.

____________________________ Цель

____________ Действие, этапы достижения

________________________ Обработка информации

_____________________________________ Сбор информации

Я — потенциал, который я имею для достижения цели. Определите варианты поощрения самому себе за достижение

поставленных целей. За личную цель: _________________________

За профессиональную цель: ______________________________

Определите меры взыскания самому себе за не достижение целей.

За личную цель: _______________________________________

За профессиональную цель: _______________________________

Меры взыскания должны стать стимулирующим фактором для вас.

ПРОГНОЗ НА НЕДЕЛЮ

Прошлое Настоящее Будущее
Консервативный, «реалистичный» подход к достижению цели Все течет, все изменяется. Непрерывное «правильное» действие во имя достижения цели Прогрессивный, новаторский, нетрадиционный подход к достижению цели

Чего можно ожидать, если все пойдет своим чередом? __________________________________________________________

Чего бы мне более всего хотелось, чтоб оно обязательно

произошло? ________________________________________________

__________________________________________________________

Что может произойти, если дела внезапно ухудшатся или

непредвиденно случится что-то действительно плохое? ___________

__________________________________________________________

Каков коэффициент оправданного риска _____________________

__________________________________________________________

ВОПРОСЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Насколько я приблизился к своей цели? ____________________

Был ли я сегодня уверен в себе? ___________________________

Появились ли у меня сегодня свежие идеи? Какие?

В каких ситуациях я взял на себя руководящую роль? Почему? __________________________________________________________

В каких ситуациях я отказался взять на себя руководящую роль? Почему? __________________________________________________

Получают ли люди удовольствие от того, что они делают? __________________________________________________________

Вкладывают ли они старания в свой труд без моего давления? __________________________________________________________

Переживают ли они за выполняемую ими работу? ___________

__________________________________________________________

Сделал я нечто, чего никогда не делал ранее? ________________

__________________________________________________________

Пришлось ли мне подталкивать себя к активным действиям? __________________________________________________________

Действовал ли я под влиянием минутного настроения? К чему это привело? _______________________________________________

Какие могут быть последствия? __________________________

Раздражался ли я по поводу и без повода? ___________________

Нашел ли способы расслабиться, сбросить стресс во время рабочего дня? Какие? ________________________________________

Что для меня действительно важно? _______________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия