ЛІДЕРСТВА Э. БЕРКОМ

Едмунд Берк (1729-1797)- англійський політичний діяч, філософ, публіцист - в своїй книзі «Роздуму про революцію у Франції» (1790) затверджував, що сфера людського розуму обмежена. Людина, на його думку, недосконала і безрозсудна істота, схильна гріховному падінню. Внаслідок цього необхідний універсальний санкціонований порядок, віра в традиції народу, необхідність існування строгих меж між класами і станами для соціальної стабільності.

Стабільність, рівновага, поступове оновлення - ось принципи, яким повинне слідувати суспільство. Тільки в цьому випадку може бути забезпечено його майбуття.

Берк заперечував будь-яку політичну теорію, яка ставила в основу політичні легітимації, індивідуальний розум і його інтерес. Він вважав, що інститути будь-якої держави - продукти мудрості людей, накопиченої сторіччями. Він вважав, що якби інститути були даремні, вони б не уціліли, а зникли. Цінність інститутів він бачив, перш за все, в тому, що вони були визнані людьми. Оскільки розум людини вельми обмежений, йому краще скористатися накопиченим протягом століть інтелектуальним капіталом народів. Мудрість традиції - це мудрість Бога, діючого через досвід людей.

Добрий державний діяч повинен володіти (по Берку) трьома необхідними якостями:

1) умінням управляти;

2) власністю, бо тільки володіючі власністю мають право управляти;

3) високим походженням.

Аналізуючи структуру лідерства по Е. Берку, ми можемо зробити наступні висновки:

1. Государство- вічний і незмінний організм, що стоїть над особою і непідвладний її волі.

2. Традиція - є найнадійніший авторитет, бо в ній знаходить своє втілення «колективна мудрість людського роду».

3. Парламент - успішна форма влади, де вибрані повинні уміти управляти, мати власність і високе походження.

4. Людину невчинений, він не може побудувати досконале людське суспільство.

5. Опора на традиційне лідерство, засноване на звичаях і керівній ролі певного класу.

6. Вся діяльність політика оцінюється з погляду довгострокових наслідків.

Питання для контролю

1. Назвіть підходи до розкриття поняття лідерства.

2. Які ознаки характеризують «теорію рис», ситуаційні, личностно- ситуаційні і системні теорії лідерства.

3. Охарактеризуйте вітчизняні теорії походження лідерства.

4. Розкрійте єство структурного аспекту лідерства.

5. Що є ролева структура лідерства по Е. Берку?

Питання і завдання для самостійної роботи студентів

1. Як ви розумієте єство феномена лідерства як процесу і результату рішення базових соціальних потреб людини?

2. Назвіть причини ролевої диференціації лідерства.

3. Розкрійте єство впливу лідерів мікрогруп на колектив.

4. Проаналізуйте критику лабораторних досліджень зарубіжних психологів.

5. Який зміст досліджень До. Берда, Р. Дженінгса.