Студопедия — Р.Л. Кричевський, М.М. Рижак — концепція ціннісного обміну.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Р.Л. Кричевський, М.М. Рижак — концепція ціннісного обміну.






На думку P. J1. Крічевського, М. М. Рудий, в основі механізму міжособової взаємодії лежить ціннісний обмін, що має слідством висунення індивіда в позицію лідера групи.

Цінність, сточування зору даних авторів, є матеріальний або ідеальний предмет, що представляє значущість для людини, тобто здатний задовольняти його потреби, відповідати його інтересам.

Обмін, по-перше, припускає по своєму початковому значенню матеріально-практичний характер відповідних дій по його здійсненню, указуючи на необхідність трактування спілкування не як чисто духовного акту або процесу контакту сознаний, людської суб'єктивності, а як життєво реального процесу, заснованого на практичних зв'язках і відносинах індивідів, що спілкуються. По-друге, обмін - це завжди двосторонній активний процес, тим самим спілкування із самого початку розкривається як «діалогічний зв'язок» рівноправних партнерів, що функціонує за принципом «взаємної індукції». По-третє, поняття «обмін» має на увазі відому еквівалентність, равноправность, відповідність того, що обмінюється.

На думку даних авторів, ціннісний обмін як би запускає механізм міжособової взаємодії, функціонування якого має своїм слідством розвиток процесу лідерства. Схематично це виглядає так: ціннісний обмін > міжособова взаємодія > процес лідерства. Психологічний шлях ціннісного обміну в даному випадку полягає в наступному. Ціннісні характеристики індивідів (значущі властивості особи, її спрямованість, уміння, досвід), що актуалізуються ними в ході групових деятельностей з користю для партнерів і групи в цілому, як би обмінюються на авторитет і визнання - ключові компоненти статусу - в групі (колективі), також є важливими людськими цінностями. Як лідер розглядається той, в грудку в якнайповнішому вигляді представлені такі якості, які особливо значущі для групової діяльності, тобто є для групи цінностями.

Звідси лідерство визначається як «процес міжособового впливу, обумовлений реалізацією цінностей, властивих членам групи і направлений на досягнення що стоять перед групою мети. Лідер - це член групи, що володіє найбільшим ціннісним потенціалом, що забезпечує йому провідний вплив в групі (колективі)».







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия