Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ





а) основная литература:

1. Голубинцев В.О. Концепции современного естество­знания: учеб. пособие [Текст] / В.О. Голубинцев, С.И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 413 с.

2. Гусейнов М.К. Концепции современного естествозна­ния: учебник [Текст] / М.К. Гусейнов, О.Р. Раджабов. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. - 540 с.

б) дополнительная литература;

1. Арженов Г.П. О причине времени [Текст] / Г.П. Арженов // Вопросы философии. 1996. № 1.

2. Бабушкин А.Н. Современные концепции естество­знания: лекции по курсу [Текст] / А.Н. Бабушкин. - СПб.: Изд-во «Лань», 2000. - 208 с.

3. Винокуров И. Психотронная война [Текст] / И.Винокуров, Г.Гуртовой. – М., 1993.

4. Гинзбург В.Л. О физике и астрофизике [Текст] / В.Л. Гинзбург. – М., 1985.

5. Горелов А.Л. Концепции современного естествознания: курс лекций [Текст] / А.А. Горелов. - М.: Центр, 2000. - 208 с.

6. Капра Ф. Уроки мудрости [Текст] / Ф. Капра. – М., 1996.

7. Липовко П.О. Практикум по естествознанию [Текст] / П.О. Липовко. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. - 320 с.

8. Локатос И. Методология научных исследовательских программ [Текст] / И.Лакатос // Вопросы философии, 1995. № 4.

9. Менделеев Д.И. Заветные мысли [Текст] / Д.И. Менделев. - М., 1995.

10. Михайлов Ф.Г. Сознание и самосознание [Текст] / Ф.Г. Михайлов // Философские науки. 1991. № 6.

11. Мотылева Л.С. Концепции современного естество­знания: учебник для вузов [Текст] / Л.С. Мотылева, В.А. Скоробогатов, A.M. Судариков. - СПб.: Изд-во Союз, 2000. - 320 с.

12. Рузавин Г.И. Концепции современного естествозна­ния: учебник для вузов [Текст] / Г.И. Рузавин. - М.: ЮНИТИ, 2003. - 287 с.

13. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествозна­ния: учеб. пособие для вузов [Текст] / Е.Ф. Солопов. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 232 с.

14. Урсул АД. Концепции современного естествознания: учебник [Текст] / А.Д. Урсул, В.А. Лось.- М.: Изд-во РАГС, 2005. - 440 с.

15. Шаталов СВ. Концепции современного естествознания. Практикум: учеб. пособие для вузов [Текст] / С.В. Шаталов. — Ростов н/Д: Феникс, 2003. - 224 с.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия