Додаток 1
АРКУШ АДАПТАЦІЇ
Ф.І.П.дитини______________________________________________________
Дата народження____________________
Дата зарахування___________________
| Параметри
поведінки
|
| ДНІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ/Дата
|
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 16
| 32
|
|
Апетит
| Сніданок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обід
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Полуденок
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вечеря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сон
| Засинання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Сон
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Пробудження
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Активність
| Ігрова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рухова
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| На заняттях
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Взаємовідносини
| З дітьми
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| З дорослими
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мовлення
| Згадування
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Відповідна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ініціативна
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Емоційний стан
| Бадьорість
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спокій
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Рівновага
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дратливість
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Агресивність
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Плаксивість
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Смуток
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Страх
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Гнів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Різка зміна настрою
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Схильність до усамітнення
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Додаток 2
Ф.І.П. вихователя______________________________________________________
Ф.І.дитини________________________________________________________
Дата народження______________________
Дата заповнення______________________
| №
| Параметри
| Характеристика
| Бали
|
| 1
|
Настрій
| Бадьорий,врівноважений
| 3
|
| Нестійкий, роздратований
| 2
|
| Пригнічений
| 1
|
| 2
| Тривалість та характер засинання
| Спокійний, швидкий
| 3
|
| Нестійкий
| 2
|
| Неспокійний, не відповідає віку
| 1
|
| 3
| Тривалість та характер сну
| Спокійний, відповідає віку
| 3
|
| Нестійкий
| 2
|
| Неспокійний, не відповідає віку
| 1
|
| 4
| Апетит
| Добрий
| 3
|
| Вибірковий
| 2
|
| Поганий
| 1
|
| 5
| Навички самообслуговування
| Відповідають віку
| 3
|
| Не завжди
| 2
|
| Не відповідають віку
| 1
|
| 6
| Ініціативність у грі
| Вміє знайти собі справу
| 3
|
| Не завжди
| 2
|
| Ні
| 1
|
| 7
| Ініціативність у взаємодії з дорослими
| Вступає у взаємодію сам
| 3
|
| Не завжди
| 2
|
| Сам на контакт не йде
| 1
|
| 8
| Результативність дій
| Доводить діло до завершення
| 3
|
| Не завжди
| 2
|
| Не доводить
| 1
|
| 9
| Самостійність в ігровій діяльності
| Вміє гратися самостійно
| 3
|
| Не завжди
| 2
|
| Сам не грає
| 1
|
| 10
| Йде на контакт з дорослими
| Легко
| 3
|
| Вибірково
| 2
|
| Важко
| 1
|
| 11
| Йде на контакт з дітьми
| Легко
| 3
|
| Вибірково
| 2
|
| Важко
| 1
|
| 12
| Реакція на відрив від будь-якої діяльності
| Відходить, проявляє інтерес до іншого виду діяльності
|
3
|
| Відривається не зразу
| 2
|
| Подекуди повертається, вередує
| 1
|
Додаток 3
