Студопедия — Психодіагностична робота з новоприбулими дітьми
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психодіагностична робота з новоприбулими дітьми






Метою психодіагностичної роботи в період адаптації новоприбулої дитини є поглиблене психолого–педагогічне вивчення індивідуальних особливостей дитини шляхом бесід, анкетування, тестування та спостереження.

Психолог проводить обстеження особливостей психічного та пізнавального розвитку дитини враховуючи вікові особливості.

Соціальний педагог вивчає особливості соціальної поведінки, сформованість найважливіших життєвих навичок, проводить діагностику соціальних проблем і потреб дитини.

Логопед вивчає особливості мовленнєвого розвитку, стан звуковідтворення, фонематичного слуху та мовленнєвого видоху.

Вихователі спостерігають за станом дитини протягом у всього дня, дотримуючись всіх режимних моментів (підйом, гімнастика пробудження, сніданок, навчально-пізнавальна діяльність, прогулянка, обід, денний сон, полуденок, вечеря); особлива увага приділяється емоційному стану в процесі взаємовідносин між дітьми та дорослими, в руховій активності (у грі, на заняттях). Вихователь проводить з дітьми більше часу, ніж усі інші спеціалісти та працівники, він стає найближчим другом, людиною, до якої можна звернутися з будь - якою проблемою, яка бачить все, що трапляється з дитиною, її емоційний стан, її поведінку, вчасно може допомогти сам або, в разі необхідності, з допомогою інших спеціалістів.

На період адаптації соціальний педагог заповнює «Лист адаптації» (додаток 1), у якому вказані параметри поведінки та дні перебування дитини в групі, ведеться спостереження протягом перших восьми днів, потім на шістнадцятий день та на тридцять другий. Після заповнення бланку подається діаграма, на якій чітко видно початок перебування дитини у дитячому будинку та його перебіг адаптаційного періоду (додаток 2). Після завершення адаптаційного періоду вихователі заповнюють «Карту спостереження» (додаток 3) для виявлення дезадаптованих дітей та дітей групи ризику, відзначають шкідливі звички та особливості поведінки (дитячий онанізм, енурез, смоктання пальця та інші).

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 730. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия