Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел I. ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ





ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

ИНСТИТУТ МАГИСТРАТУРЫ

 

«УТВЕРЖДАЮ» Руководитель направления   __________________________ (проф.)     «УТВЕРЖДАЮ» Директор института магистратуры   _______________________________ (профессор Т.Г. Тумарова)
«_____»_________________ 2012 г.   «_____»_________________ 2012 г.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

 

СОВРЕМЕННЫЙ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

 

Рекомендуется для направления подготовки

Шифр и наименование направления подготовки

 

Квалификация выпускника - магистр

 

 

Образовательная программа: Для всех программ направления подготовки
Код учебной дисциплины: По учебному плану М.2.1.3.
Цикл дисциплин: Профессиональный цикл
Статус дисциплины: Основной
Язык преподавания: Русский

 

Разработчик:

 

Лаврова Татьяна Анатольевна, д.э.н., доцент кафедры УиПСЭП
(Фамилия, имя, отчество полностью, ученая степень, звание, должность)

 

Рецензенты:

Жихаревич Борис Савельевич, д.э.н., профессор, профессор, зав. лабораторией Института проблем региональной экономики РАН
(Фамилия, имя, отчество полностью, ученая степень, звание, должность) Лебедева Наталья Александровна, к.э.н., доцент, исполнительный директор НП «Ассоциация специалистов по экономическому развитию территории»

 

 

Санкт-Петербург

2012

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………..…. 3

 

1.1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ……………………………..…. 3

1.1.1. Цели и задачи дисциплины………………………………………………….... 3

1.1.2. Место дисциплины в ООП подготовки магистра………………………….....3

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания курса………………………..….3

1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………….…..4

1.2.1. Разделы дисциплины, темы и краткое содержание……………………….…...4

1.2.2.Индивидуальные и групповые самостоятельные, аудиторные, контрольные, аттестационные и т.п. работы…………………………………5

1.3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ………………………………………….…..7

1.3.1. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ………………....7

1.3.2. Распределение содержания дисциплины по занятиям…………………….....8

1.3.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами………………………..9

1.4. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ…………………………………………………...9

1.4.1. Формы текущего контроля успеваемости по дисциплине…………………...9

1.4.2. Форма итогового контроля успеваемости по дисциплине…………………...9

1.4.3. Система оценивания успеваемости по дисциплине…………………………..9

1.4.4. Список контрольных вопросов к экзамену (зачету)………………………….10

1.5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА…………………………....10

1.5.1. Основная литература……………………………………………………...……10

1.5.2. Дополнительная литература………………………………………………...…11

1.5.3. Интернет-сайты, базы данных……………………………………………...….11

1.5.4. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных

программ, кино-телефильмов, мультимедиа и т.п……………………………11

1.6.КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………..11

 

Раздел II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ……………………………………………………….12

2.1. Учебники и учебные пособия………………………………………………………...12

2.2. Слайды презентаций…………………………………………………………………..12

2.3. Краткое содержание лекционного курса ……………………………………………12

Раздел III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………………………………..20

3.1. Учебно-практические задания…………………………………………………………20

3.2. Содержание кейсов………………………………………………………………….….25

3.3. Глоссарий…………………………………………………………………………….…28

 

Раздел IV. МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ………………………………….31

4.1. Методические рекомендации по организации изучения

дисциплины для преподавателя………………………………………………………………31

4.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов…………...31

4.3. Методические рекомендации по выполнению рефератов, контрольных,

проектов по дисциплине……………………………………………………………………….32

4.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………35

4.4.1. Общие замечания…………………………………………………………………..35

4.4.2. Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий……………………..35

4.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………….….35

4.6. Инновации в преподавании дисциплины……………………………………………...36

Приложение 1. Слайды презентации……………………………………………………….…36

 

Раздел I. ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия