Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:





В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1. Использует базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2).

Знать:

· базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук.

Уметь:

· решать социальные и профессиональные задачи с использованием базовых положений математики, естественных, гуманитарных и экономических наук.

Владеть:

· навыками решения социальных и профессиональных задач.

2. Демонстрирует гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацеленность на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии (ОК-6).

Знать:

· специфику потребности потребителя туристской отрасли.

Уметь:

· применять полученные знания в организации своей профессиональной деятельности.

Владеть:

· навыками оценки потребительских потребностей.

3. Обладает способностью к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, социальных стандартов; демонстрировать уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-8).

Знать:

· Потребности потребителей различных культур;

· Особенности взаимодействия клиента и потребителя туристской отрасли.

Уметь:

· применять полученные знания в удовлетворении потребностей потребителя туристских услуг.

Владеть:

· способностью к социальному взаимодействию, толерантностью к другой культуре.

4. Выделяет и учитывает основные психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности (ПК-2).

Знать:

· основные виды психологические особенности потребителя в процессе сервисной деятельности;

Уметь:

· продвигать туристский продукт с учетом потребностей потребителя.

Владеть:

· Методиками удовлетворения потребностей сферой сервиса.

5. Обладает готовностью к работе в контактной зоне с потребителем, консультированию, согласованию вида, формы и объема процесса сервиса (ПК-4).

Знать:

· Особенности работы в контактной зоне с потребителем;

Уметь:

· работать в контактной зоне с потребителем, консультировать, согласовывать виды, формы и объемы процесса сервиса;

Владеть:

· методиками удовлетворения потребностей сферой сервиса.

6. Обладает способностью к участию в проведении исследований социально-психологических особенностей потребителя с учетом национально-региональных и демографических факторов (ПК-14);

Знать:

· особенностей потребителя с учетом национально-региональных и демографических факторов;

· социально-психологические особенности потребителя.

Уметь:

· применять полученные знания в организации своей профессиональной деятельности;

· применять методики удовлетворения потребностей сферой сервиса.

Владеть:

· методиками удовлетворения потребностей сферой сервиса.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 397. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия