Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Учебно-методический комплекс





Учебно-методический комплекс

Учебной дисциплины

«ЧЕЛОВЕК И ЕГО ПОТРЕБНОСТИ»

Направление подготовки 100100.62Сервис

Профиль подготовки « Социокультурный сервис»

 

Киров

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100100.62 Сервис, профиль «Социокультурный сервис», утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «18» ноября 2009г. № 627

 

Учебно-методический комплекс разработан Колесовой Ю.А., старшим преподавателем кафедры социально-культурного сервиса и туризма ВятГГУ

 

Рецензент – Конышев Е.В., доцент, кандидат геогр. наук кафедры социально-культурного сервиса и туризма ВятГГУ

 

 

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма «29» августа 2011, протокол № 6

 

 

© Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2011

© Колесова Ю.А., 2011


Рабочая программа

учебной дисциплины «Человек и его потребности»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Человек и его потребности»

Целью освоения учебной дисциплины является создание системы знаний о человеке и его потребностях, средствах и способах формирования новых потребностей на основе феномена и инновационных процессов и явлений, методах удовлетворения потребностей в туристском продукте..

Изучение учебной дисциплины «Человек и его потребности» преследует комплексную реализацию практической, профессиональной, воспитательной задач.

 

Задачами дисциплины «Человек и его потребности» являются изучение системы потребностей, их генезис, влияния психофизиологических возможностей индивида на систему стимулов и формирование высших потребностей,способов и средств удовлетворения потребностей в туристском продукте.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 392. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия