Анализ организации учебной работы на занятии

Организация учебной работы на занятии:
-Проблемность постановки задач на каждом этапе урока
-Степень реализации различных форм обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.
-Степень развития у уч-ся логического мышления, критичности мышления, умений анализировать, систематизировать, сравнивать, делать выводы
- Степень применения активных методов обучения на всех этапах урока
-Подведение итогов работы учащихся на отдельных этапах и на уроке в целом

Общие выводы по уроку и его оценка:

· раскрытие темы, реализация плана урока и достижение целей урока;

· наличие объективных данных для педагогической деятельности;

· оценка урока (отметка по десятибалльной системе) и ее обоснование;

· рекомендации и пожелания.

 

 

Анализ урока проводил _________ Ф.И.О. студента

 

Содержание самостоятельной работы. Посетить открытый урок своего коллеги и составить анализ урока.

 

Методические рекомендации. Выбрать и обосновать наиболее удобную схему проведения анализа урока. Отчет анализа представить в письменной форме.

Контрольные вопросы.

1. Перечислите основные группы методических знаний, необходимых для посещения и анализа урока.

2. Классификация методов обучения по способу организации познавательной деятельности учащихся.

3. Цель и задачи открытых уроков.

4. Основные элементы составляющие структуру анализа открытого урока.

5. Методика обсуждения результатов открытого урока.

 

Литература

1. Винокуров, А. И. Наблюдание и анали урока в школе / А. И. Винокуров. – Смоленск: СОИУУ, 1998. – 47 с.

2. Конаржевский, Ю. А. Анализ урока / Ю. А. Конаржевский. – М.: ОЦ «Педагогический поиск», 1999. – 336 с.

3. Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Анализ современного урока / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. – Ростов н/Дону: ТЦ «Учитель», 2001. – 175 с.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение. 3

Лабораторная работа №1. Составление календарно-тематического плана учебного предмета. 4

Лабораторная работа №2. Дидактический анализ темы учебного предмета. 9

Лабораторная работа №3. Разработка структурно-логической схемы темы изучаемого материала. 15

Лабораторная работа №4. Разработка учебно-планирующей документации к уроку………………………………………………………………………..23

Лабораторная работа №5. Анализ урока теоретического обучения..39

 

Учебное пособие

 

Дирвук Евгений Петрович

Плевко Александр Александрович

Шетько Сергей Васильевич