Студопедия — Работа № 4. Криоконсервация клеток. Введение клеток в культуру после заморозки.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Работа № 4. Криоконсервация клеток. Введение клеток в культуру после заморозки.






Цель работы: Произвести криоконсервацию фибробластов с последующей разморозкой и оценкой их жизнеспособности.

 

! § Обязательная защита глаз и рук при работе с жидким азотом. § Операции, описанные в пунктах 1-5 и 7 осуществляются под ламинаром. § В работе используются стерильная посуда и расходные материалы.

 

Протокол работы №1.Заморозка клеток.

 

1.Клетки, полученные в работе №3, снять с дна культуральных флаконов трипсинизацией и отмыть от трипсина, как описано в пунктах 1-4 предыдущей работы.

2.К осадку клеток добавить 1 мл среды Дюльбекко, содержащей 25% фетальной сыворотки (25%FBS-среда). Ресуспендировать клетки.

3. Отобрать аликвоту суспензии клеток и произвести в гемоцитометре подсчет общего количества клеток в без какого либо окрашивания. Рекомендуется для заморозки брать не менее 0.5-1 млн клеток.

4.Отдельно приготовить раствор-криопротектор: 800 мкл 25%FBS-среды+200 мкл 10% ДМСО (в 25%FBS-среде). ДМСО (DMSO, Диметилсульфооксид) используется как криопротектор.

5. К 1мл суспензии клеток в среде добавить 1 мл раствора-криопротектора.

6. Поместить смесь в предварительно охлажденные до +40С криопробирки.

7. Криопробирки поместить в камеру замораживателя. Придерживаться режима охлаждения 2 0С в минуту. По достижении температуры -700С, контейнер с пробирками перемещается в сосуд Дюара с жидким азотом.

 

Протокол работы №2. Размораживание клеток.

 

Примечание: замороженные клетки достаточно хрупкие (плохо переносят пипетирование) и требуют аккуратного обращения. Клетки размораживают быстро и помещают сразу в полную ростовую среду. Если клетки чувствительны к криоконсервантам, их отмывают через центрифугирование, чтобы удалить криоконсервант, и затем делают посев. Так, например, при работе с клетками человека отмывку делают 3 раза.

 

! § Обязательная защита глаз и рук при размораживании криопробирок. § Замороженные криопробирки брать только специальным зажимом, а не руками. § С пункта 3 все операции осуществляются под ламинаром. § В работе используются стерильная посуда и расходные материалы.

 

1.Криопробирками достать из азота и выдержать на воздухе 15 минут.

2.Поместить криопробирки на водяную баню (37 0С) до остаточного льда в пробирке 10%. Переместить пробирки в ламинар.

3. Оттаявшую суспензию клеток аккуратно ресуспендировать в 10 мл культуральной среды (37 0С) с последующим центрифугированием 500 об.мин (80 g, 2-3 мин).

4.Полученный осадок клеток ресуспендировать в 2-3 мл среды.

5. Произвести подсчет общего количества, а также живых и мертвых клеток. Выразить жизнеспособность в %.

6. Произвести посев клеток в культуральные флаконы.

 

 

Какой механизм криопротекторного действия ДМСО? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему заморозку и разморозку клеток следует производить со скоростью 1-2 град. цельсия в минуту?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему после размораживания клеток их необходимо отмыть от ДМСО?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1731. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия