Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студенттің өзіндік жұмысын (СӨЖ )орындауға қойылатын талаптар





1. Әр СӨЖ максимальды 100 балмен бағаланады

2. СӨЖ сабақ басталғаннан кейін 1-2 күн ішінде орындау

3. СӨЖ титулдық бетін бекітілген форма бойынша құрастыру.

4. СӨЖ бойынша тапсырманы уақытында тапсыру

5. Тапсырма СӨЖ талаптарына сәйкес орындалады

 

СӨЖ бағалау критерилері

4,0-3,67 балл 1 СӨЖ үшін- барлық талаптарды 100 % орындау:

1) Тақырып толығымен ашылды

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес

4) Жұмысын сәтті қорғады

5) Студент уақытылы тапсырды

6) Тапсырманы өздігінше орындады

3,33-3,0 балл 1 СӨЖ үшін – СӨЖ ді орындағанда маңызды емес қателіктерді жіберді:

1) Тақырып толығымен ашылды

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес

4) Жұмысын сәтті қорғады

5) Студент уақытылы тапсырды

6) Тапсырманы өздігінше орындады

2,67 балл 1 СӨЖ үшін – СӨЖ ді орындағанда аздаған қателіктерді жіберді:

1) Тақырып айтарлықтай ашылды

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес емес

4) Жұмысын қорғағанда қиыншылықтар туындады

5) Аздаған қателіктер жіберілді

6) Тапсырманы өздігінше орындады

2,33-2,0 балл 1 СӨЖ үшін - СӨЖ ді орындағаны талаптарға сәйкес келмейді.

1) Тақырып айтарлықтай ашылды

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес емес

4) Жұмысын қорғағанда қиыншылықтар туындады

5) Аздаған қателіктер жіберілді

6) Тапсырманы білім берушінің айтуы бойынша орындады

1,67 балл 1 СӨЖ үшін - СӨЖ ді орындағаны талаптарға сәйкес келмейді.

1) Тақырып айтарлықтай ашылмады

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес емес

4) Жұмысын қорғағанда үлкен қиыншылықтар туындады

5) Көптеген қателіктер жіберілді

6) Тапсырманы білім берушінің айтуы бойынша орындады

1,33-1,0 балл 1 СӨЖ үшін - СӨЖ ді орындағаны талаптарға сәйкес келмейді.

1) Тақырып айтарлықтай ашылмады

2) Жұмыс СӨЖ ге қойылған талаптарға сәйкес орындалмаған

3) Реферат көлемі, эссе, тест көлемі және СӨЖ дің талаптарға сәйкес емес

4) Жұмысын қорғағанда өте үлкен қиыншылықтар туындады

5) Принципиальді қателер жіберілді

6) Тапсырманы білім берушінің айтуы бойынша орындады

0 балл 1 СӨЖ үшін – СӨЖ дің болмауы

 

Дәстүрлі баға Сандық эквиваленті Критерилері Балл
«5» А, А- 4,0 3,67 СӨЖ(студенттің өзіндік жұмысы) формасына сәйкес талаптардың барлығын орындау 95-100 90-94
«4» В+, В, В-   3,33 3,0 2,67 Студенттің өзімен қайта түзетілген принципті емес қателердің жіберілуі. Білім берушінің айтуы бойынша қосымша әдебиеттерді қолданды. СӨЖ ді уақытында тапсырды. 85-89 80-84 75-79
«3» С+, С, С- Д Д- 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 Айтарлықтай қателіктер жіберілді. СӨЖ-ді орындау барысында білім берушінің көмегін қажет етті, оқу әдебиетімен ғана шектелді. СӨЖ ді кешіктіріп өткізді. 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54
«2» Ғ   СӨЖ ді орындау барысында принципті қателіктер жіберілді, СӨЖ критерилеріне сәйкес емес  
    СӨЖ дің болмауы  

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1204. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия