| Материалды көрсету
|
|
|
|
| Үш түстілік
| Материал мұғалім консультациясымен жасалған, мақсатына жетпеген
| Материал мұғалім консультациясымен жасалған, тақырып толық ашылмаған
| Материал өздігінен көрсетілген, тақырып ашылған
|
| Слайдтар саны
| Көптүстілік, материалды қабылдауды қиындатады
| Бір-бірімен сәйкес келмейтін көп түс қолданылған (12 слайдтан артық емес)
| Бір слайдта үш түстен артық қолданылмаған
Слайдтар саны жеткілікті (10-12)
|
| Слайдтардың құрылымы мен көрсетілімділігі
| 12 слайд, слайдтар көп, олардың кейбірінде ақпарат аз(бос слайдтар)
| Слайдтар саны аз, ақпараттар бір слайдқа көптеп жиналған
| Слайдтар мағыналы. Призентация орындалу кезінде логикасы мен жалғастығы сақталған
|
Студенттің өзіндік жұмысын (СӨЖ) орындау критериі (жағдайлық есеп құрастыру)
| №
| Критерилері
|
|
|
|
| 1.
| Тапсырманы құрастыру түрі
| Тапсырманың құрылымы толық емес, тапсырма реттілігі жоқ
| Есепті құрастыру толық, бірақ белгілі реттілік қадағаланбаған
| Есепті құрастыруы толық, рет-ретімен
|
| 2.
| Есептің құрылымы
| Есеп аяқталмаған
| Тапсырма мәтінінде диагноз қоюға нақтылық жоқ
| Тапсырмаға сәйкес және есептің барлақ бөлімдері көрсетілген
|
| 3.
| Есептің негізі
| Есептің негізі көрсетілмеген
| Диагноз қою үшін логикалық ойлау жоқ
| Тапсырма мәтіні бойынша диагноз қойып, ары қарай қорытынды жасауға болады
|
