Теория тройственности интеллекта Стернберга
Роль кратковременной памяти в эмоциональной памяти. Модели интеллекта распространяет в практике при создании новейших метод образования. 3 этапа развития модели: ▪ сторонник экспериментального когнитивного подхода, аспекты интеллекта, который связаны с переработкой информации. ▪ аспекты интеллекта, которые связаны с творчеством. ▪ проблемы развития интеллекта в социальном контексте, этапы этого развития. В итоге сформировалось представление о 3-хуровневом строении интеллекта: базовое – переработка информации, в которой играет широкий социальный аспект. 3 основных составных составляющих интеллекта: 1. Компонентный интеллект – прием, переработка, трансформация информации. Акцент на внутренних когнитивных компонентах, переработка информации, решения, которые принимает человек на оснвое переработки: ▪ исполнительный компонент, перерабатывающий – аспекты переработки информации, прием, кодирование, сохранение информации. На это большое влияние оказывает КП. ▪ формирование опыта и приобретение знаний человеком, перевод информации из КП в ДП с целью сохранения и использования в различных деятельностях человека ▪ метакомпоненты – планирование, контроль, исполнительные компоненты, стратегии и решение различных ситуаций, с которыми будет сталкиваться человек. 2. Эмпирический интеллект – отвечает за эффективность человека в овладении новых ситуаций. Есть 2 формы, или характеристики: ▪ способность человека справляться с новой проблемной ситуацией, с которой он никогда не встречался. Отвечает за успешность решения проблемной ситуации. За это отвечает то, насколько развиты метакомпоненты компонентного интеллекта. Связано со способностью обучения этими проблемными ситуациями (чтобы человек мог применять решения, которые он нашел в предыдущей проблемной ситуации) ▪ научение в новых проблемных ситуациях. Способность применения. Зависит от того, насколько человек может быстро автоматизировать решение, которое связано с новой проблемной ситуацией. Успешность зависит от того, насколько хорошо формируются навыки человека к овладению проблемными ситуациями. 3. Ситуативный интеллект – то, как проявляет себя интеллект в обычных ситуациях. 3 разновидности: ▪ интеллект, который проявляется в нашей каждодневной жизни, профессиональной деятельности. Практический интеллект. Проявления интеллекта в ситуациях обыденной жизни ▪ социальный интеллект – проявление интеллекта в ситуации общения. Каждый из уровней может быть диагностирован и изучен с помощью специальных способов. Основано на классических стандартных и нестандартных методов + из когнитивной психологии – хронометрия. Разработав тесты, стали смотреть, как коррелирует прохождение по этим тестам с уровнем зарплаты, показателями способностями решать в конкретных ситуациях профессиональные задачи. Обнаружили высокую связь.
|
