Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Штрафные карточки





— Вы слишком худы, вам нужно есть больше жиров. Пропустите ход, надуйте шарик.

— Вы перехватили перед обедом горячий гамбургер. Теперь у вас несварение желудка. Пропустите ход и выпейте стакан воды.

— Вы болели. Пропустите ход и взвесьтесь.

— Взвесьтесь. Если ваш вес нормален для вашего возраста и роста, пересядьте на следующий пустующий стул.

— Вы слишком полны. Пропустите ход, попрыгайте через скакалку.

— Вы слишком чувствительны к холоду, вам не хватает энергии. Пропустите ход и пробегитесь по кругу.

— У вас слабая мускулатура. Пропустите ход и пробегитесь трусцой по кругу.

— Что такое калория? Пропустите ход, если не знаете. (Ответ написан на обороте карточки; калория — единица измерения энергии или тепла.)

— В каких продуктах есть белок? Пропустите ход, если не знаете. (Ответ написан на обороте карточки: в мясе, рыбе, яйцах, сыре, зерне и орехах.)

— Зачем вам нужны пищевые углеводы? Пропустите ход, если не знаете. (Ответ написан на обороте карточки: для пополнения энергии, поддержания температуры тела, движения, роста и как источник клетчатки для пищеварения.)

— Как приготовить пищу и обойтись малым количеством жиров? Пропустите ход, если не знаете. (Ответ написан на обороте карточки: сварить или приготовить на пару, разогреть в микроволновой печи или без жира испечь в духовке.)

— Назовите два заболевания, связанных с избыточным весом. Пропустите ход, если не знаете. (Ответ написан на обороте карточки: высокое артериальное давление, диабет, рак, болезни печени, болезни желчного пузыря, закупорка сосудов мозга.)

Порядок действий: в игру «Норма или тучность?» играют по тем же правилам, что и в «Змею и лесенку», когда игроки бросают кубик и продвигаются на определенное расстояние. Разверните стулья к центру комнаты передом, расставьте их вдоль стен, по одному на каждого участника — так, чтобы получился как можно больший квадрат. Если игроков много (и, следовательно, много стульев), вы можете поставить их Z-образно. Фактически вы можете расставить их как угодно, памятуя о том, что игрокам придется перемещаться в пределах ряда.

1. Разбейте игроков на две равные группы. Одна группа должна занять стулья через один. Каждому из этих игроков вручается одна или несколько штрафных карточек (вы можете изготовить их сколь угодно много). Все стулья изображают квадратики на игральной доске, а сидящие люди являются «змейками» и «лесенками».

2. Для определения «права первого хода» игроки по очереди бросают кубик. Тот, кто первым выбросит «шестерку», начинает игру и бросает кубик еще раз, после чего идет вдоль стульев (или, как может оказаться, по кругу), отсчитывая стулья в поисках того, что соответствует выпавшему числу. Если «выпавший» стул свободен, игрок на него садится. Если стул занят, то «змейка» или «лесенка», сидящая на нем, оглашает содержание своей штрафной карточки, которой игрок, угодивший на данное «поле», должен подчиниться, прежде чем следующий участник сможет бросить кубик и сделать ход. Если у «змейки» или «лесенки» в руках несколько штрафных карточек, игрок может выбрать одну из них наугад. Раунд выигрывает тот, кто прошел линию или круг до конца.

3. Во втором раунде игроки меняются со «змейками» и «лесенками» местами. Вы можете разыграть столько раундов, сколько позволит время и терпение игроков.

Анализ:один из способов оценить учебный потенциал игры «Норма или тучность?» — раздать всем участникам вопросник по ее итогам примерно через неделю, переделав записи с карточек в вопросы и оставив место в конце для замечаний по поводу игры, которыми, возможно, захотят поделиться респонденты.

Завершение: поскольку вы не проводили никакого предварительного тестирования, вам не известно, какую новую информацию вынесли из игры игроки, но вы получите об этом некоторое представление, если изучите их ответы как с качественной, так и с количественной точки зрения. Например, если на вопрос: «Как вы можете нарастить свою мускулатуру? Приведите хотя бы один пример», респондент отвечает: «Бег трусцой», то резонно допустить, что он узнал об этом из игры, и вы можете проверить свое предположение в индивидуальной беседе.

 








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия