Студопедия — Порядок действий. 1 Разбейте игроков на группы по 3 человека.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок действий. 1 Разбейте игроков на группы по 3 человека.






1 Разбейте игроков на группы по 3 человека.

2. Попросите их поочередно, группами, перейти «на сцену», то есть в специально отведенное место в центре комнаты, которое находится в поле зрения камеры.

3. Попросите каждого участника захватить на «сцену» стул, поставить его в любом месте в пределах круга, очерченного мелом, и сесть.

4. Объясните, что первый раунд будет считаться репетицией, чтобы перед съемкой всем было ясно, что от них требуется.

5. Непосредственно перед выходом группы на сцену дайте ее членам тему для обсуждения, например:

— Все ли обязаны участвовать в выборах? (Если в вашей стране это так, вопрос изменяется: почему все обязаны участвовать в выборах?)

— Почему вы оделись утром именно так?

— Правда ли, что щенки забавнее котят?

— Где удобнее жить: в отдельном доме или в квартире?

— Нужно ли запретить транзитный проезд по улицам, расположенным в пригородных жилых кварталах?

— Правильно ли платить несовершеннолетним за работу меньше, чем взрослым?

— Что лучше для кафе: иметь обслуживающий персонал или быть оборудованным автоматической системой приготовления пищи и напитков?

— Не слишком ли далеко зашли борцы с курением? Каждой группе предложите отдельную тему. Когда первая группа закончит обсуждение, напомните, что это была всего лишь репетиция, и им придется повторить упражнение, обсуждая уже другую тему, после того как другие группы завершат свои дискуссии.

6. Попросите на сцену следующую группу. Включите видеокамеру.

7. Отводите каждой группе по 3 минуты на обсуждение выбранных тем, затем остановите процесс вне зависимости от стадии, на которой он находится (если не происходит ничего настолько интересного, что вам захотелось бы запечатлеть на видео). Если участников мало, вы можете выделять по 5 минут на группу, но большего им действительно не нужно. В конце сессии не забудьте снова пригласить первую группу. Дайте им другую тему для дискуссии и запишите обсуждение на видео.

8 Покажите запись всей группе, делая в соответствующих местах паузы, чтобы провести короткое обсуждение и и обмен впечатлениями.

Анализ:ниже представлен ряд тем для дискуссии, которые могут пригодиться вам при проведении этого или других занятий, касающихся «подачи себя в повседневной жизни» (Goffman, 1975). В романах и пьесах обычно присутствуют три стереотипа: герой, злодей и дурак. Поведение, которое в одной культуре расценивается как героическое, в другой может быть классифицировано как преступное. Японцы, например, рассматривают самоубийство как дело чести, в христианстве же самоубийц предают анафеме. В художественной литературе главные персонажи могут преподноситься как герои — например, Робин Гуд, или злодеи — например, плантатор из «Хижины дяди Тома», или как дураки - например, король, который расхаживал по улицам голым, воображая, что он одет в новое платье. Они узнаваемы по определенным паттернам поведения.

В реальной жизни те, кто берет на себя роль лидера — например, политики, — оценивают, какой тип поведения будет воспринят их потенциальными сторонниками и последователями как «героический», и после вырабатывают соответствующий паттерн. Хитрость заключается в том, чтобы избежать передачи посланий, которые приведут к созданию имиджа агрессивного, а не уверенного в себе человека.

Завершение: Джон Гилгуд (John Gielgud) определил «стиль» действия как «знание того, в какого рода пьесе ты играешь». Уверенное поведение индивида (в том числе лидерский стиль) в определенной степени развивается из умения распознать характер ситуации, в которой он находится, чтобы суметь отреагировать необходимой последовательностью соответствующих сигналов и в большем объеме овладеть ситуацией.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 365. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия