Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Число имен существительных





В основе категории числа имен существительных лежит противопоставление единственности и множественности, которая по-разному проявляется у конкретных, вещественных, собирательных и отвлеченных существительных. Ошибки наиболее часто встречаются в следующих случаях:

1) образование не существующих в нормативном языке форм мн. и ед.числа:

Все вокруг заросло «кустарниками». (Кустарник – сущ. собирательное, ед.ч. которого обозначает множественность употреблено в предложении неправомерно и должно быть заменено существительным «кусты»); Весной тает снег и вода бежит по «асфальтам».

2) неверное образование форм числа, вызванное конкуренцией форм окончаний существительных второго склонения.

1. Существительные, оканчивающиеся на -тор, -сор – окончание ы: ректоры, лекторы. Формы профессора, доктора, директора стали нормативными в связи с тем, что получили широкую распространенность. 2. Существительные, восходящие к французскому языку, оканчивающиеся на -ёр, -ер – ы: стажеры, инженеры, офицеры. 3. Существительные, состоящие из 3 слогов, в форме Им. п. ед. ч. имеющие ударение: 1) на первом слоге, в форме Им. п. мн. ч. имеют окончание а: колокол – колокола; 2) на последнем слоге, в форме Им. п. мн. ч. имеют окончание ы: договор – договоры.

В настоящее время существительные мужского рода в большинстве своем имеют в форме Им. п. мн. ч. окончание -ы (-и): ректоры, лекторы, инженеры, бухгалтеры, диспетчеры, офицеры, месяцы, торты и т. д.

Однако в наши дни рост форм на -а (-я) интенсивно продолжается: века (но: во веки веков, в кои веки), директора, доктора, округа, ордера, повара, профессора, тома, якоря, кучера, окорока и т. д. В профессиональной речи допустимы боцмана, конструктора и шофера.

Целая группа слов имеет равноправные варианты окончаний в Им. п. мн. ч.: бункеры и бункера, годы и года, кузовы и кузова, кондукторы и кондуктора, инспекторы и инспектора, пекари и пекаря, прожекторы и прожектора, секторы и сектора, слесари и слесаря, цехи и цеха, лоскут ы и лоск у тья, крейсеры и крейсера и др.

Основные и допустимые варианты:

договоры и доп. договора, егеря и доп. егери, векселя и доп. вексели, кителя и доп. кители, тенора и доп. теноры, фельдшера и доп. фельдшеры, шулера и доп. шулеры.

В отдельных случаях наблюдаются смысловые различия: Хлеба означают злаки, а хлебы – выпеченные из муки изделия. Поэтому в предложении Хозяйка вынимала из печи хлеба допущена речевая ошибка.

Лагери (общественные группировки) – лагеря (военные, спортивные, пионерские);

мехи (кузнечные) – меха (выделанные шкуры);

образы (литературно-художественные) – образа (иконы);

ордены (рыцарские и монашеские общества) – ордена (знаки отличия);

ордеры (в архитектуре тип композиций) – ордера (документы);

пропуски (недосмотры) – пропуска (документы);

соболи (животные) – соболя (меха);

тормозы (препятствия) – тормоза (приборы).

 

???

7.Образуйте форму множественного числа.

Опытные (диспетчер), младшие (офицер), свежие (торт), уважаемые (профессор), российские (ректор), международные (договор), строгие (инспектор), уставшие (кондуктор), строгие (лектор).

 

Опытные диспетчеры, младшие офицеры, свежие торты, уважаемые профессора, российские ректоры, международные договоры и доп. договора, строгие инспекторы и инспектора, уставшие кондуктора и кондукторы, строгие лекторы.

 

8.Выберите нужную форму, укажите варианты.

1. Из ворот выехали пятитонные грузовики, (кузовы, кузова) их до краев были наполнены мешками и ящиками. 2. Крупные (лоскуты, лоскутья) разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 3. Важнейшие отделы (секторы, сектора) института были реорганизованы. 4. Летние (месяцы, месяца) он любил проводить на море.

 

1. Из ворот выехали пятитонные грузовики, кузовы и кузова их до краев были наполнены мешками и ящиками. 2. Крупные лоскут ы и лоскутья разноцветной кожи лежали в углу сапожной мастерской. 3. Важнейшие отделы секторы и сектора института были реорганизованы. 4. Летние месяцы он любил проводить на море.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1017. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия