Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кратность профилактических осмотров педиатром и узкими специалистами детей дошкольного и школьного возрастов





Возраст педиатр Хирург - ортопед окулист ЛОР-врач стоматолог невропатолог гинеколог логопед
2 г +       +      
3 г. + + + + +     +
4 г. +       +      
5 лет + + + + +     +
6 лет + + + + + +   +
1-ый и 2-ой класс +       +      
3-ий класс +       +      
4-ый класс + + + + +      
5-ый, 6-ой, 8-ой классы +       +   +  
7-ой класс     + + +   +  
9-ый класс + + + + + + +  
10-ый класс +       +   +  
11-ый класс + + + + + + +  

3. проведения лабораторно-инструментальных исследований:

-

  1 раз в год
ОАК,

- ОАМ

- Анализ кала и соскоб с перианальных

складок на яйца глистов

- Измерение АД – с 7 лет;

- Флюорография – с 15 лет 1 раз в год.

4. проведение профилактических прививок согласно национальному календарю прививок;

5. туберкулинодиагностика – проведение пробы Манту с 2 ТЕ 1 раз в год с 12-месячного возраста.

Профилактические осмотры неорганизованных детей проводятся в детских поликлиниках; организованных – в детских дошкольных учреждениях и школах. Одной из форм их проведения является бригадная форма, когда все врачи-специалисты выезжают в данную школу (ДДУ) и на месте проводят весь объем работы.

Для повышения качества массовых медицинских осмотров, улучшения первичного выявления заболеваний с одновременным уменьшением временных затрат и снижением себестоимости профилактических осмотров применяется скрининг-программа диспансеризации.

Контроль состояния здоровья детей на основе скрининг-программы подразумевает новый принцип этапной организации массовых медицинских осмотров:

1. I этап – доврачебный – обследование детей скрининг-тестами, проводит средний медицинский работник;

2. II этап – обследование педиатром;

3. III этап – осмотр узкими специалистами.

Использование скрининг-тестов обеспечивает предварительное выделение детей, у которых наличие искомого тестом отклонения наиболее вероятно. Окончательный диагноз устанавливается педиатром или врачами-специалистами в результате обследования. Доврачебный этап скрининг-программы включает 10 тестов.

Содержание доврачебного этапа.

1. Анкетный тест:для выявления жалоб ребенка проводят тест опрос родителей детей в возрасте от 3-х до 11 лет включительно и опрос самих учащихся в возрасте 12 лет и старше с помощью анкет. Анкета содержит 25 простых вопросов, включающих основные («ключевые») жалобы, возникающие у детей при наличии отклонений со стороны н.с., с.с.с., носоглотки, ж.к.т., мочевыделительной системы, аллергических состояний. По результатам анкетирования решается вопрос о необходимости обследования ребенка у педиатра или определенных специалистов.

2. Индивидуальная оценка физического развития – проведение антропометрических измерений с последующей оценкой полученных данных.

3. Измерение АД – для раннего выявления гипертонических и гипотонических состояний.

4. Комбинированный визуально-инструментальный скрининг-тест для выявления нарушений опорно-двигательного аппарата:

визуальное выявление нарушений осанки:

визуальное выявление сколиоза;

плантография – получение отпечатка стоп и его оценка.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1905. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия