ВАРІАНТИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ організації ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
| Варіант індивідуального контрольного завдання № 1 |
| | ip. Up. Шр
| 26.25.31.23.І7.32.39.13 | 75.79,70.46,74,64.50.57,54, 69
| | 109.99
| | Варіант індивідуального хошролькоґ-озаддаірм-№ 2
| | 1р. 11р. Шр.
| 8, 5.26. 2. li.28.24, 15
| | 60.64,52,69,42,49,72.66,55,43 89,86 1
| | Варіант індивідуального коЕ;грольа.огс)'зав,паяня.ХйгЗ
| | ip. ІІр. Шр.
| 39. 6. 17.24. П. 3. 9. 12 і 78,57,79,77,44,59,71,61,47,41 100.108
| | Варіант індивідуального вгонтрольног'ав'авдання.№ 4
| | lp.J26.35- 4. 2. 1.1Л6. 15.20 Пр.|б3, 42, 41, 73. 69, 57, 51, 58, 55, 46 Шр.|і04,98
| | Варіант індивідуального контролї-ного завдання № 5 [
| | Ір. Up. Гір.
| 18. 7. 15.32.20.33.34.40 45.51.53.47.43.71,66.61-59. 62
| | 87.91
| | Варіант індивідуального контрольного завда;:ня л^і б!
| | Ір.
1ІП.
Шр.
| 35, 10, 16,24,31. 3, 7,25 | 44,49,59,66,68,7 і,72,55,80,76 83. 103
| | Варіаіп-ігіДивіду'альнЬгохотрЬїїБкУпйавданняХ"?;
| | Ір. Up.
| 15,33, 3, 1, 5,23,25,26 80,47,50,70,65.55.45,53,73,49
| | ПГр,
| 95.107
| | Варіант індивідуального кбнтрбдьнЙЖі'^Івяйн'в^їІ08
| | ip. Up. Пір.
| 24. 10. 6. 13,35. 14.28.25 68,64,54,48,42,71,44.58,72,45
| | 101.86
| | Варіант індивідуального контрольного: Завдання №'9.
| | Ір. lip. IIIp.
| 14.26.24. 8-28.23.38. 3 47,73,68,78,63,45,46,59,56,44 і 04.88
| | Варіант індивідуального контрольного заТад&іня №> 10
| | Ір,|26, 16,35,31, 17, 2.40, 9 Up. 57.67,48,56,73,46,68,49,78.7 і Шр, 105.106
| |
|
| Кодаківська В.П., Беляєв В. В
| | Вай^^ндйві^й^і^кМфба&віай^^йїї^.11 •
|
| | ір. Пр.
Ulp..
| 16,17,11, 7,37,27, 15,38 49,78,66,60,71,55,68,45,42,65 94,106
| | Варіазд"4Вдий®АЙ^і^:йоїіїр6лбНог'б |"гі$аа&йя' № 12
| | Up. Шр.
| Ір. - -37,24,15, 2,34,22, 1,13
58,70.62.49.73.59,54. 50.65, 71 106,84
| | Варійй.шд&взід^йЙ^їюайтролй ІЗ.,
| | Ір. Up. Шр..
| 4,28,13, 12, 2,40, 10,35 42,56,66,59,51,55,78.45,79,60 105.102
і———————————,———————————————^————•g. '.. -! •.^——-^Я——Ж.-;-.111.^--,1...'-——— •————-;——————————————————
| | В^анійіййЖ^йійіЙіонтрЙаІЇ^
| | Up.
Шр..
| Ір. - -
17,31,37,19,39,26, 3,35
42.44,64.61,57.49.76,77,72,63 107,98
| | Варіант індивідуалБНбго контрблБн6тозавдїЕвї[ЯХ215
| | 1р. Пр. Шр..
| 11,31, 2, 7,19, 8,39, 16 72,50,44,46,48,51,59,69,49,54 92,85
——————————————————————————————————-——————————-———. •ч і r.—i.!,——., „• • -. і————• „.';;".——————————————————————
| | Варіант івдйвідаальноФ.'коійроі&нопз-заШіюня^Ж' 16'
| | Ір. Пр. Шр.
| 26. 17.25.27. 15.23.38.29 75,64,63,55,71,68,78,77,48,79 101.82
| | Варіаіа^ййсві.йхалЙ^Й&тЕЙЖ^^ййЙжЗ^ЇЖ-;
| | Ір. Пр.
шр.-.
| 28.20,16, 5, 1,17,22,27
| | 55, 63, 68, 49, 47,71,60,54,48,69 96,103
| | ВаріанТчн)йвіЙ%й88і^&шдайЙЙ^
| | ip. Пр. Шр.
| 26.22, 1, 2,18,19,29.40 79.48.55.50.45.74.71.77,75.63
| | 82,81
| | Варіант індивіда'альнбгб'контроі&нбго завдання № 19...
| | Ір. Up. Шр.
| 29,33,12. 4. 9. 18, 2,15 64,69,43,60,51,54,53,57,56,42 92.83
| | Варіант вддивід\'альной.контр@л^йогозавданад^^^^
| | Ір, пр Шр
| 7. 29 6 30 37 4. 25 21
| | 66. 74'. 54. 48'. 72, 63. 67. 55. 76, 64 110,87
|
| 1 Ринок фінансових послуг: теорія і практик
^ ^ -. -- -.- •— • - ———
| | 4.:.
| В~ •^•g^jaatg^^a^'TiV,,;-.^^.»'-
,.
| | Ір.
Пр.
пір.
| 9.33. 10, 13, 12, 2. 17.31
| | 64,68,57,46,41,60,53,45,74,44
| | 82,85
| | to'ft-^'^^'^^&s'.^u^^^'t^^^^.^S'^'iSi-^^^^HSi^^^^^^^^iSA^
| | Ір.
Up.
пір.
| 24.25. 12,31,33,16, 3.37
| | 56,79,77,69,71,57,46,70.80,63
| | '———————^--92,81
| |
| | Ір. Пр.
пір.
——————
| 38,28.31,26,37,21,22. 1
| | 76,59,71,57,47,68,75,54,53.70 100.109
| | [ 1
| | Ір.
Up.
пір.
| 27,11. 9,30,38,34. 8, 4-
| | 47.43.61,42,48,75,46, 54, 66, 60
| | 81. 110
| | Варіайг^^віжальйоі^.;ікбйй^^^в»е^^^^й
| | Ір. Up. Пір.
| 13,33,29,34, 1,38, 5, 9
| | 71.45.60,76,65,61.48. 46, 78, 53
| | 96.97
| |
| | Ір.
Up.
пір.
| 30.26.23.36,40.18. 8,11 46. 55. 67.54.45,70.57.76,42,65 •
| | 104.90
| |
| | Ір.
Up.
Шр.
| 30,35,22,40,38.18, 4,36 77,48.55,51,54,62. 69, 42,74,46
| | 107,85
| | ВарїаЙ^ЙЕЙЗДЮвЙЙЯЙЙІ^^^^И^Й^^^^
| | Ір. Up. IIIp.
| 1^ 01 11 1^ Л'і 1 ТЇ 00 JJ, Z.I, J 1, 13, ij, 3, LJ, 20
| | 46,75.79,47,53,42.49.43.64,55 90,98
| | ВаріанЇЗ^ЇЩальн6га-хонті»Ш5^а|давай^Ш
| | Ір. Up, IIIp.
| 1,38.31,33,30,23,24,35
| | 80,52,60,77,72,53,41,79, 46, 73 93.81
| | Варіант •індивідуальною кбнтрЗлій'ойїйавданнйі^ЗД.»
| | Ір. Up, IIIp.
| 7.35.39. 2. 6,12,14,36 47 73.57,60,67,77,74.45.54.66 98.104
| |
|
| ВаріеіІйнІздЩлуадьногоконтрольного завдання.№'31
|
| | r- ip.
| 4.27. 9.20.40.! 7. 18. 19
| | Пр. Шр.
| 73,47,74,53,57,76,80,72,75,52 81.97
| | ВаріааЙ^йвідаотіЙ'ЗДїон^ф^ 'ЗЗ.л.
| | 1р. Up,
Шр.
| 4, 6.35, 11,22,28,39,29 47.69 74.5І.60.79.68.78.55.80
| | 107,110
| | Варіант їіййвід^ЧБНой^оюуойййгй'.йвдання^:^^^^
| | 1ір'
Пр.
| 33. 7.39. 10.21,30. 9. 18 49-56.45.59.74.43.71, 44. 75. 51
| | Шр.
| 96.109
| | ВаріайЯнді|ві^^ьаЬго-ісоігірбйнбгб'зав
| | ip. Пр. Шр.
| 15,39,31,10, 1,12,35,21 63,78,56,46,69,44,61, 50, 73, 67 89,86
| | Варіант індивіяуального контролвного;завдання№3&,.
| | ip. Пр. Шр.
| 26,39.37, 12, 14, 8,38, 7 53.58.45.78.64.59.46,66,61.57 97,82
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...
Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
