Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование переправы по льду





Задача Объем Ориентировочная потребность в силах и средствах
  Инженерная разведка и раз-граждение путей выхода к перепра-ве, изучение состояния и измере-ние толщины льда     Усиление съезда на лед и выез-да на берег, оборудование путей подхода к переправе и обозначение их   Устройство укрытий для лично-го состава, обеспечивающего пере-праву     Одна трасса   В зависимости от состояния берегов и льда   Одна-две перекрытые щели, одно-два укрытия из снега для обогрева личного состава   Один-два миноискателя, два-три щупа, средства для устройства лунок и измерения толщины льда, шанцевый инструмент   Шанцевый инструмент, материалы, указатели, БАТ   Шанцевый инструмент

Приложение 8

Грузоподъемность переправы по льду для гусеничной и колесной техники

Масса техники, т Расчетная толщина льда для пропуска техники, см Наименьшая дистанция при движении в колонне, м
одиночные Колонны (более 15 единиц предельной массы)
2 4 6 8 10 15 20 25 30 35 40 45 50 60 70 80 90 100 11 16 20 23 25 31 36 40 44 47 51 54 57 62 67 72 76 80 16 22 27 31 35 43 49 55 60 65 70 74 78 85 92 98 104 110 15 15 15 20 20 25 30 35 35 40 40 45 45 50 50 50 70 80

Приложение 9

Время переправы войск в колонах по мостам

Глубина колонны, км Время переправы, мин, при скорости движения колонны по мосту, км/ч
             
0,2 0,5 1,0 1,5 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 1,2 3,0 6,0 9,0 12,0 18,0 24,0 30,0 36,0 42,0 48,0 54,0 60,0 0,8 2,0 4,0 6,0 8,0 12,0 16,0 20,0 24,0 28,0 32,0 36,0 40,0 0,6 1,5 3,0 4,5 6,0 9,0 12,0 15,0 18,0 21,0 24,0 27,0 30,0 0,5 1,2 2,4 3,6 4,8 7,0 10,0 12,0 15,0 17,0 20,0 22,0 24,0 0,4 1,0 2,0 3,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0 18,0 20,0 0,3 0,8 1,7 2,5 3,4 5,0 7,0 9,0 11,0 12,0 14,0 16,0 18,0 0,3 0,7 1,5 2,3 3,0 5,0 6,0 7,0 9,0 10,0 12,0 15,0 16,0

Приложение 10

Таблица П. 10.1







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1207. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия