Обработка данных понастригу шерсти и длине волоса шерсти
В таблице 1 представлены данные по настригу шерси 25 овец и длине волоса шерсти.
С помощью пакета «exel» выявлены минимальный и максимальный настриг шерсти по выборке, размах вариации, число групп вариации, длина интервала и построены интервальные ряды распределения для настрига шерсти (табл.2, табл.3, табл.4).
Таблица 1. Данные по настригу шерсти и длине волоса шерсти
Номер овцы
| Настриг шерсти
| Длина волоса шерсти
|
| 4,1
| 11,3
|
| 5,1
| 20,8
|
| 4,7
| 17,9
|
| 4,8
| 18,7
|
| 5,3
| 22,5
|
| 4,8
|
|
| 4,8
| 17,1
|
| 4,1
|
|
| 5,2
| 21,8
|
| 5,3
| 22,8
|
| 4,6
| 18,7
|
| 4,8
| 19,8
|
| 4,8
| 17,5
|
| 4,1
| 14,5
|
| 4,9
| 18,5
|
|
| 21,7
|
|
| 19,7
|
| 4,6
| 16,7
|
| 5,1
| 22,2
|
| 4,1
| 11,8
|
|
| 20,4
|
| 4,2
| 14,1
|
| 4,8
| 19,5
|
| 4,5
| 15,3
|
| 4,3
| 13,3
|
Таблица 2
Минимальное значение
| Xmin
| 4,1
| Максимальное значение
| Xmax
| 5,3
| Размах вариации
| R
| 1,2
| Число групп вариации
| k
| 5,64395671
| Число групп вариации после округления
| k
|
| Длина интервала
| h
| 0,2
| Длина интервала после округления
| h
| 0,2
|
Таблица 3. Интервальный ряд распределения настрига шерсти
Номер интервала
| данные о настриге шерсти в КГ, Xi
| Число овец
| Середина интервала
| Накопленная частота
| нижняя граница
| верхняя граница
| fi
| Х i’
| fi’
|
| 4,1
| 4,3
|
| 4,2
|
|
| 4,3
| 4,5
|
| 4,4
|
|
| 4,5
| 4,7
|
| 4,6
|
|
| 4,7
| 4,9
|
| 4,8
|
|
| 4,9
| 5,1
|
|
|
|
| 5,1
| 5,3
|
| 5,2
|
| Итого
|
| х
| х
|
Таблица 4
Карман
| Частота
| 4,3
|
| 4,5
|
| 4,7
|
| 4,9
|
| 5,1
|
| Еще
|
|
С помощью пакета «exel» выявлены минимальная и максимальная длина волоса шерсти по выборке, размах вариации, число групп вариации, длина интервала и построены интервальные ряды распределения для длины волоса шерсти (табл.5, табл.6, табл.7).
Таблица 5
Минимальное значение
| Xmin
| 11,3
| Максимальное значение
| Xmax
| 22,8
| Размах вариации
| R
| 11,5
| Число групп вариации
| k
| 5,64395671
| Число групп вариации после округления
| k
|
| Длина интервала
| h
| 1,91666667
| Длина интервала после округления
| h
|
|
Таблица 6. Интервальный ряд распределения длины волоса шерсти
Номер интервала
| Данные о длине волоса шерсти, Xi
| Число овец
| Середина интервала
|
Накопленная частота
| нижняя граница
| верхняя граница
| fi
| Х i’
| fi’
|
| 11,3
| 13,3
|
| 12,3
|
|
| 13,3
| 15,3
|
| 14,3
|
|
| 15,3
| 17,3
|
| 16,3
|
|
| 17,3
| 19,3
|
| 18,3
|
|
| 19,3
| 21,3
|
| 20,3
|
|
| 21,3
| 23,3
|
| 22,3
|
| Итого
|
| х
| х
|
Таблица 7
Карман
| Частота
| 13,3
|
| 15,3
|
| 17,3
|
| 19,3
|
| 21,3
|
| Еще
|
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
|
|