Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Візажист





Найменування професії Домінуючий спосіб мислення Область базових знань № 1 і їхній рівень Область базових знань № 2 і їхній рівень Професійна область Міжособистісна взаємодія Домінуючий інтерес Додатковий інтерес Умови роботи візажист адаптація - координація мистецтво створення іміджу, рівень 3, високий (теоретичний) образотворче мистецтво, рівень 2, середній (практичне використання знань) сфера обслуговування рідке артистичний соціальний у приміщенні, сидячий  

 

Домінуючі види діяльності: · маскування недоліків обличчя, косметичних дефектів за допомогою засобів декоративної косметики; · підкреслення окремих рис обличчя за допомогою вмілого нанесення макіяжу з урахуванням форми обличчя, кольору шкіри, волосся, очей і т.д.; · підбор косметичних засобів, що підходять тільки для конкретного клієнта; · допомога в створенні індивідуального зовнішнього вигляду, образа; · проведення консультативної роботи з людьми (надання рекомендацій, порад по підбору декоративної косметики). Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності: Здібності: · здатність установлювати контакти з людьми; · художні здібності; · розвита творча уява; · високий рівень розвитку колірного сприйняття(здатність сприймати і розрізняти широкий спектр кольорів і їх відтінків); · розвиток образної пам'яті; · почуття гармонії і симетрії; · гарний зір. Особистісні якості, інтереси і схильності: · акуратність; · охайність; · товариськість; · уважність; · терплячість; · вічливість. Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності: · неохайна зовнішність; · невміння спілкуватися з людьми; · відсутність художніх здібностей і творчого мислення; · нездатність тонко розрізняти відтінки колірної гами; · відсутність естетичного смаку. Області застосування професійних знань: · інститути косметології; · спеціалізовані медичні установи системи Мінздраву, які надають косметологічну допомогу (косметологічні лікарні і кабінети); · спеціалізовані установи в сфері побутового і комунального господарства (косметичні кабінети, салони, перукарні, лазні, готелі).

Водій

Найменування професії Домінуючий спосіб мислення Область базових знань № 1 і їхній рівень Область базових знань № 2 і їхній рівень Професійна область Міжособистісна взаємодія Домінуючий інтерес Додатковий інтерес Умови роботи водій додаток - процедура механіка, техніка, рівень 2, середній (практичне використання знань) керування транспортом, рівень 1,низький(знання отримані досвідченим шляхом) транспорт рідке реалістичний конвенціональний поза приміщенням, сидячий  

 

Домінуючі види діяльності: · здійснення транспортних і пасажирських перевезень; · експлуатація, керування автомобілем; · спостереження за показниками приладів (амперметра, покажчиків температури води і тиски олії і т.д.) · технічне обслуговування автомобіля (мийка, заправлення паливом і олією, змащення, огляд і ін.); · регулярне проведення оглядів транспортного засобу перед виїздом з гаража; · виявлення й усунення несправності в результаті поломки на дорозі; · участь у ремонті автомобіля в стаціонарних умовах. Якості, що сприяють успішності виконання професійної діяльності: Здібності: · концентрація уваги (здатність протягом тривалого часу займатися визначеним видом діяльності); · гарна перемикаємість уваги; · великий обсяг уваги (та кількість явищ, що людині може зауважувати одночасно); · гарна зорова пам'ять; · гарна моторна пам'ять; · гарна реакція на можливі несподівані ситуації на дорозі; · висока поміхостійкість; · гарна просторова уява; · здатність контролювати; свої емоції; · гарний окомір. Особистісні якості, інтереси і схильності: · дисциплінованість; · обережність; · розважливість; · самовладання; · спритність; · урівноваженість; · упевненість; · витривалість. Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності · неуважність; · емоційна нестійкість; · швидка психічна стомлюваність; · зловживання спиртними напоями; · недисциплінованість; · агресивність. Області застосування професійних знань: · автотранспортні підприємства (таксопарки, автобусні парки, автобази, компанії по автоперевезеннях і т.д.); · промислові підприємства; · автомобільний спорт; · робота в галузях сільського господарства; · приватне перевезення. Історія професії Перший паровий візок у 1769 році створив французький інженер Нікола Жозеф Кюньо. Людини, що керував візком і одночасно топив паровий казан, називали шофером. Ця машина розвивала швидкість до 7 кілометрів у годину. Професія шофера (водія) тісно пов'язана з історією розвитку саморушного транспорту. У вісімдесятих роках XIX століття Г. Даймлер і К. Бенц уже створили перший бензиновий двигун внутрішнього згоряння, що був установлений на новому транспортному засобі - безрейковому саморушному візку, що одержав назву "автомобіль". У Росії ж перший автомобіль з'явився в 1895 році. В даний час водій автотранспорту - масова професія, тому що автомобіль став незамінним не тільки у всіх галузях людської діяльності: промисловості, торгівлі, сфері послуг і т.п., але й в умовах індивідуального бізнесу. Навчальні заклади, що навчають даної професії. Професію водія вантажного і легкового автотранспорту можна одержати на спеціалізованих курсах і у військкоматах за місцем проживання.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия