Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОГРАММЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ





ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЭКОЛОГИЯ СЕЛЬСКОГО

ХОЗЯЙСТВА»

 

В последнюю неделю производственной практики студент составляет отчет и в течение 10 дней после начала занятий сдает его на кафедру вместе с дневником и характеристикой, заверенной руководи­телем учреждения и скрепленной печатью.

Отчет составляется в соответствии с программой практики и должен состоять из следующих разделов:

Оглавление.

1. Введение.

2. Название и общая характеристика учреждения (организации), местонахождение и основные направления его деятельности. Подробно описать отдел, лабораторию или группу, в которой проводилась практика.

3. Деятельность студента в период производственной практики.

Проходившим производственную практику в научных учреждениях, необходимо представить следующие сведения:

– должность (если работал на штатной должности), выполняемые обязанности;

– тема научной работы, руководитель;

– место проведения опытов;

– методика проведения исследований;

– полученные результаты;

– личное участие в работе.

Проходившим производственную практику в инспекциях, производственных лабораториях и прочих организациях необходимо представить следующие сведения:

– должность (если работал на штатной должности), выполняемые обязанности;

– освоенные методики контроля и анализа объектов окружающей среды;

– использовавшиеся в работе формы отчетности;

– нормативные документы, использованные в работе;

– выполненные за период производственной практики работы.

4. Вопросы охраны труда и радиационной безопасности.

5. Выводы, предложения.

6. Литература.

7. Приложения (копии освоенных методик, актов, нормативных документов, проспекты и т. п.).

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

 

Преддипломную практику на факультете студенты специальностей «Агрохимия и почвоведение», «Защита растений и карантин», «Плодоовощеводство» и «Экология сельского хозяйства» проходят согласно учебному графику и в соответствии с учебной программой на четвертом курсе в организациях, соответствующих профилю подготовки специалистов.

Содержание преддипломной практики должно закреплять полученные в процессе обучения знания и умения у студентов по специальности, осуществлять проверку возможностей самостоятельной работы студента-практиканта на производстве в качестве будущего специалиста, а также соответствовать тематике дипломной работы.

Во время прохождения преддипломной практики студент выполняет работы, предусмотренные должностными обязанностями квалификационной характеристики по специальности, которую он получает в академии. В качестве помощника (стажера) он выполняет обязанности должности руководителя соответствующей отрасли или непосредственно зачисляется на вакантную должность в соответствии с законодательством.

За время преддипломной практики студент должен продолжать исследования по НИРС, собрать научный и фактический экспериментальный материал по теме дипломной работы, проанализировать имеющиеся данные других научных учреждений по изучаемой тематике, сравнить с полученными экспериментальными данными в академии (если велись исследования) или полученными результатами по изучаемой теме на предприятии. На основании собранного материала и сравнительного научного анализа студент выполняет литературный обзор по соответствующей тематике дипломной работы, разрабатывает вопросы охраны труда и окружающей среды.

Содержание преддипломной практики при прохождении в сельскохозяйственных предприятиях АПК должно отражать следующие вопросы:

1. Ознакомление с предприятием, его производственными подразделениями, с руководителем и специалистами, инструктаж по технике безопасности.

2. Ознакомление с почвенно-климатическими условиями, производственной структурой, специализацией, экономическим состоянием, обязанностями основных работников и специалистов, правилами внутреннего распорядка, основными положениями коллективного договора, требованиями и условиями безопасности и охраны труда, правилами производственной санитарии, охраны окружающей среды.

3. Ознакомление с организацией диспетчерской службы. Подготовка и проведение собраний и совещаний.

4. Ознакомление с технологическими процессами в отраслях растениеводства или другими технологическими работами. Участие в составлении планов-нарядов, доведение их до исполнителей. Расстановка работников и агрегатов по рабочим местам, контроль качества и приемка выполненных работ.

5. Ознакомление с делопроизводством. Ознакомление и составление первичной, текущей и другой нормативной документации, изучение форм отчетности.

6. Ознакомление с работой экономической службы предприятия. Ознакомление с основными экономическими показателями работы за последние 2 или 3 года. Ознакомление с планом экономического и социального развития предприятия.

7. Анализ недостатков в работе и разработка мероприятий по их устранению.

8. Сбор и накопление материала для подготовки и написания дипломной работы.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 299. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия