Студопедия — Преобразуйте предложения в косвенную речь. 1. Не asked us politely: "How long will you stay here?"
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Преобразуйте предложения в косвенную речь. 1. Не asked us politely: "How long will you stay here?"






1. Не asked us politely: "How long will you stay here?"

2. "Moscow is much larger than Saransk", he said.

3. The pupil said to the teacher: "I got most of my information from this book".

4. "Their older son went to work in the factory", she said.

5. My mother said to me: "This letter is from the Jones family".

6. "Did you stay with them last summer?" they asked me.

7. "I'm in the kitchen." My mother said to me: "Come and help me".

8. Helen said to me: "I know they're your best friends".

9. "Do you often meet at the institute?" Mike asked me.

10. "We didn't recognize that place", said Fred.

11. He said: "I'm sure they will not refuse to come".

12. "My father was the first member of the family to go to college", said John.

13. Ann said: "I hate borrowing other people's things".

14. "Why did he decide to turn back?", my friend asked me.

15. "You are kidding!" said James. "I've just read about that".

16. "How long are you going to stay here?" asked Jane.

17. "Look at this", she said to us. "He is on a life support machine".

18. "They don't teach anything about politics", he said.

19. "When did they run out?" said James.

20. "I don't agree that boys always get into fights", our teacher said.

21. "Why are you talking to a stranger?" said my friend.

22. "I think she works in a bank", said Andrew.

23. He said: "I am not tired, I can go for a walk with you".

24. "It has been snowing for two hours", she said to me.

25. "I'll never read his novels again", said Nellie. "I've had enough of this".

26. "She likes to dance and she goes to the discos almost every day", her mother said.

27. The secretary said: "There is nobody in the office. The staff has gone home".

28. "Wait for him a little. He will be ready soon", John's mother said to us.

29. "Whom are you waiting for?", he asked them.

30. "I want to talk to you about this", said the boy's mother. "What's this?"

31. "Why hasn't she paid repairs yet?" asked father.

32. The librarian said to children: "Return books in time".

33. "Where were they last night?" said Dan to them.

34. The teacher said: "The children are doing their sums at the moment".

35. Kate said: "I have read the story and now I am making up a plan".

36. "Are you playing tennis this afternoon?" asked Bill.

37. Ann said about Jack: "He never thinks about other people".

38. "What happened to Jane last night?" said Mary.

39. "It will take me an hour to cook the dinner", said Helen.

40. My parents said to my younger brother: "Cross the street when the traffic light is green".







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 2513. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия