Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 2. Когда я подъезжаю к общежитию, Милли уже стоит там с упакованным чемоданом





 

Когда я подъезжаю к общежитию, Милли уже стоит там с упакованным чемоданом. Как толькояостанавливаюсь,она подходит к машине. Закинув мой чемодан на заднее сиденье,она говорит:

– Ты уверена, что хочешь ехать одна?– беспокойство появляется на ее лице. Я киваю,не доверяя своему голосу. – Я могу поехать с тобой. Мне просто нужно закончить свою курсовую, и мы можем ехать. Или я могу попросить профессора о продлении. Ты не должна брать все на себя,некогда твоя мама больна.

– Я ездила раньше одна. Я буду в порядке,Милли. Закончи семестр и повеселись с Брентом.

Милли открывает рот, но ей ничего не нужно говорить. Когда она меняет тему,я чувствую слабость.

– Где доктор Гранц?

– Мне все равно,– моя хватка на руле крепчает.

– Что мне сказать, когда он придет искать тебя?

Я смотрю на нее подозрительно.

– Когда он придет искать? Что заставляет тебя думать, что он придет?

– Брент был с группой парней на футбольном поле вчера вечером. Он сказал, что кое-то случилось, и что доктор Гранц был там. Студенты говорят, что он затеял драку, – она сглотнула. – Ходят слухи, что ты была причиной этой драки.

Я обхватываю голову руками и закрываю глаза. Я не обращаю внимания на свет,общежитие,шум и пытаюсь отстраниться от этого. Конечно, люди будут думать так. Все думают, что я весь год спала сосвоим учителем. Хорошо. Какая разница.

– Сидни... – начинает Милли.

Я прерываю ее и через окно беру ее за руку. Это нормальный жест, я делаю его, чтобы Милли оставалась сосредоточенной,когда я расскажу ей кое-что. Я не задумываюсь об этом.

– Это было не так,ясно?Верь чему хочешь,но это не было... – слова застревают в горле,когда Милли берет мои запястья и переворачивает ладонями вверх.

В ее глазах знающий взгляд,когда она встречается со мной глазами.

– Сидни, что случилось? Похоже,ты пыталась процарапать себе дорогу через кирпичную стену.

Я вырываю руки и убираю волосы с лица.

– Ничего,– моя челюсть сжата. Я хочу уехать. Не хочу говорить об этом. Я ничего не хочу рассказывать ей. Этому нет объяснения. Один вопрос породит ещё двадцать, а я не хочу, чтобы она зналато,что Дин сделал со мной.

– Это не ничего.

– Я упала,ясно? Вчера,выходя с английского,я упала.

– Тогда что насчет Гранца? Люди говорят,он…

– Милли,– прерываю я ее. – Я должна идти. Я позвоню тебе и сообщу все,ладно?

Она кивает,от чего ее светлые локоны в прическе боб подпрыгивают взад-вперед.

– Хорошо,но я думаю, ты ведёшь себя глупо,– она не заканчивает, словно я глупила уже много раз.

– Я тоже буду по тебе скучать. Увидимся во время летней сессии,хорошо?– Милли кивает и отходит от машины на несколько шагов. Этим летом мы должны вместе пойти в класс по феминизму. Я умоляла ее взять его вместе со мной.Чтоозначает,если я не притащу свою задницуобратно через двадцать двадня,Милли убьет меня.

– Лучше бы так и было. Иначе я превращусь в доминантку, и ты будешь моей сучкой,– она подмигивает мне в отчетливой южной манере,что сглаживает ееслова.

Это заставляет меня засмеяться.

– Хорошо. Я позвоню тебе, когда доберусь.

– Отлично, но не пиши мне, пока будешь за рулем со скоростью семьдесят пять миль в час. Не хочу всем говорить в своей хвалебной речинатвоих похоронах, что ты иногда поступала действительно очень глупо. И Сидни...

Я не поддаюсь искушению закатить глаза.

– Да?

– Чтобы с тобой не происходило, я всегда тебя прикрою. Ты знаешь это, правда?

Вот дерьмо. Милли смотрит на меня большими оленьими глазами. Несмотря на мои руки, моё настроение и слухи о Питере, она знает, что что-то происходит. – Прекрасно,– ворчу я. – Но если ты будешь проситься в туалет каждые пять минут, я оставлю тебя на обочине дороги,– Милли наклоняется и запрыгивает на сиденье. – Разве тебе не нужна одежда?

– Пф,– она отмахивается и усмехается.– Она уже в твоем чемодане. Ты серьезно думала, что я позволю тебе пройти через это самостоятельно? Вернись к реальности, – Милли тянет ремень безопасности через колени, пока ругает меня.

– Так говорили в девяностых.

– Смирись.

Мы обе начинаем смеяться, пока я отъезжаю. Я так эмоционально истощена и действительно хочу побыть одна, но Милли права– я не должна пытаться сделать все сама. Возможно,это поможет заполучить ее расположение.

Странно, одно время этот маленький город был моим убежищем, а теперь он душит меня. Я хочу проложить дистанцию между мной и Питером какможнобыстрее. Не могу поверить, что он Ферро,и что моя жизнь так быстро запуталась. Увидеть Дина было достаточно плохо. Не могу дождаться, когда попаду в другой штат и уберусь отсюда к черту.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия