Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема развития ВДК





Периоды:

1. Ориентация. Стадия знакомства (Ребёнок знакомится с территорией, людьми,его окружающими. Формируется чувство принадлежности к отряду, желание устанавливать отношения с другими детьми.)

Задача вожатого: создавать максимально благоприятные условия для быстрой и безболезненной адаптации детей (с помощью игр на знакомство, индивидуальных бесед, постоянным контролем за микроклиматом в отряде и др.)

 

2. Конфликты. Раздел территории (Борьба за власть в отряде)

Задача вожатого: помочь ребятам осмыслить конфликтную ситуацию и найти (ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ!) конструктивный выход из неё. Стараться предотвращать появление конфликтных ситуаций. Недопустить появление «отверженных» в отряде (Если видите, что большинство ребят подшучивают над одним - дайте ему поручение, роль в выступлении, обязанность. Помогите ему справится с поручением, затем похвалите при всем отряде, покажите значимость этого ребенка для отряда)

 

3. Доверие (У детей развивается чувство привязанности к коллективу. Формируется сплоченность отряда. На 1 план выходит партнёрство и взаимопомощь.)

Задача вожатого: выступать в роли руководителя, создавать благоприятные условия для развития «командного духа» отряда.

4. Самостоятельность (У детей формируется чувство «Мы», чувство единения и взаимодоверия.

Задача вожатого: обеспечить поле деятельности своему отряду (отрядные дела), показать уникальность других отрядов (межотрядные дела).

 

5. Стадия расставания (Ощущение предстоящей потери у детей)

Задача вожатого: поддержать ребят, создать оптимистичный настрой. Показать возможности их дальнейшего общения, перспективы их дальнейшего личного развития.

 

Стадии развития ВДК (по Лутошкину)

1. «Песчаная россыпь» (Вроде бы все вместе, а вроде бы и раздельно. Нет общих дел и интересов).

2. «Мягкая глина» (Разные отношения – доброжелателньые и конфликтыне. Ребята по своей инициативе редко приходят на помощь др. к другу. Поддержки не чувствуется).

3. «Мерцающий маяк» (Чувствуется поддержка друзей и желание быть вместе).

4. «Алый парус» (Символ устремлённости вперёд, дружеской верности. Действует принцип: «Один за всех и все за одного!»

5. «Горящий факел» (Тесная дружба, единая воля, взаимопонимание, деловое сотрудничество).

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 752. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия