Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

UNIT III: Modals Used for Speculations and Assumptions





  Assumption/ prediction Logical assumption: Possibility (supposition):
modals will/ should must/ can’t may/ might/could
certainty 90 - 95 % 80 - 90% 40 - 60%
similar meaning I assume. I’m quite sure I’m sure, probably maybe, perhaps, It’s likely/ unlikely
Ukrainian Russian equivalents має, напевно, скорее всего (все маєбути гаразд) напевно, не може бути, должно быть, не может быть можливо, малоймовірно, возможно, вероятно
Future Everything will / should be OK. ‘must’ is rarely used He may/ might/ could come soon.
Present It’s 8. He will be at home now. He should be waiting for us. He must be sleeping because it’s dark in the room. He may/ might/ could be sleeping.
Past He will have paid by now. ‘Should’ is rarely used. His car is in the garage so he must have come home. He might havecome home by now. I’m not sure
Negative You won’tknow him. It shouldn’t be difficult. It’s late He can’t/ couldn’t be still in his office. He may/ might not have finished his report yet.
Questions Where willhe be now? Do you think he shouldpass his exam? _____   Could he be so silly? Is he likely to come? ‘Might’ is rarely used. ‘May’ is not used.

Assumptions: will/ should/ must/ can’t/ couldn’t

Ex. 1 Fill in the gaps with ‘will’, ‘won't’, ‘must’, ‘can't’, or ‘should’,and an appropriate infinitive to express assumptions.

- OK. Don't worry about the phone. I'll answer it. It............. (be) David ringing me about tonight's meeting. Hello. 37885.

- Hello John. It's David. I tried ringing you earlier, but I got no reply. You.................... (be) out.

- I haven't been out all morning. You …. (get) the right number. Never mind. What about the meeting? How many people can we expect?

- There ……... (be) quite a few judging by the number of enquiries we've been having. One thing's worrying me. I haven't heard from the speaker, Joan Bakewell. I'm sure she....................... (forget), but it isn't like her not to get in touch. Shall I give her a ring?

- Not now, no. She …………. (teach). You'd better wait an hour or so.

- I've bought twenty bottles of wine for the party afterwards. That........................ (be) enough, don't you think?

- Yes, plenty. I'll see you later, then. Bye.

Ex. 2 Use ‘should’ to criticize and ‘must’ to make a logical assumption. E.g.: He shouldn’t have driven so fast. (не слід було) He must have been in a hurry.(напевно)

1. Harry arrived ten minutes late for his driving test.

2. He shook his fist at a traffic warden. 3. He drove through a red traffic light.

4. He asked silly questions. 5. He went the wrong way up a one-way street.

6. He parked on double yellow lines. 7. He tried to bribe the examiner.







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 1018. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия