Введение. Обрабатываемая информация часто представляется в виде таблиц

Обрабатываемая информация часто представляется в виде таблиц. Часть ячеек таблицы содержит исходную или первичную информацию, а часть – производную. Производная информация является результатом различных арифметических или иных операций, совершаемых над первичными данными.

Для решения задач, которые можно представить в виде таблиц, разработаны специальные пакеты программ, называемые электронными таблицами или табличными процессорами.

Электронные таблицы ориентированы прежде всего на решение экономических задач. Однако имеющиеся в них инструментальные средства позволяют решать многие инженерные задачи, например, выполнять расчёты по формулам, строить графические зависимости и т. п.

Освоение работы электронных таблиц обеспечит вам возможность самостоятельно решать различные задачи, не используя языки программирования. Создавая электронную таблицу, пользователь выполняет одновременно функции разработчика алгоритма, программиста и конечного пользователя. Это обеспечивает высокую эффективность эксплуатации программ, так как в них оперативно могут вноситься любые изменения, связанные с изменением алгоритма, перекомпоновкой таблицы и т. п.

Раздел по изучению электронных таблиц входит в курс информационных технологий и информатики. Использовать электронные таблицы можно для решения задач в различных экономических дисциплинах, в курсах по численным и математическим методам.

Базовая идея электронных таблиц проста: значение ячейки с определённым адресом, например С17, является функцией значений других ячеек; при этом некоторые из этих значений сами могут быть функциями, а некоторые – исходными данными (константами). Однако, чтобы использовать электронные таблицы, созданные в Microsoft Excel, необходимо изучить множество операций, которые требуют определённых интеллектуальных усилий.

Настоящие методические указания предназначены для студентов всех специальностей БЭК, изучающих информационные технологии и информатику. Они могут быть также использованы при проведении практики по получению первичных профессиональных навыков студентами очной и заочной форм обучения.