Принципы психологииПринцип – средство, с помощью которого реализуются требования научного анализа. В психологической науке используются: 1. общенаучные принципы, 2. конкретнонаучные принципы.
1. Среди общенаучных принципов выделяют принципы системности, развития и детерминизма. Данные принципы предписывают необходимость изучения научного объекта: 1) в многообразии его связей на микро и макро уровнях, 2) в процессе развития, 3) во взаимосвязи с определившими его причинами и определяемыми им следствиями. При усвоении содержания учебного курса особого внимания заслуживает реализация отмеченных принципов в работах отечественных исследователей психики. Принцип системности в реализован в учении Л.С. Выготского о развитии высших психических функций, в работах Б.Ф. Ломова по изучению познавательных процессов, в исследовании интегральной индивидуальности В.С. Мерлином и др. Принцип развития реализован в теории поэтапного развития психики в филогенезе А.Н. Леонтьева, при определении Б.Ф. Ломовым уровней развития психического отражения, в работах Л.С. Выготского по изучению развития высших психических функций в онтогенезе и др. Принцип детерминизма рассматривался С.Л. Рубинштейном как действие «внешних причин через внутренние условия», А.Н. Леонтьевым - как действие «внутреннего через внешнее» и т.д.
2. Систематизация оснований отечественных подходов к изучению психики позволила А.Г. Асмолову выделить следующие конкретнонаучные принципы. 1) Принцип развития процессов психического отражения действительности в филогенезе, социогенезе, онтогенезе и микрогенезе. 2) Принцип объектной и предметной детерминации психического отражения действительности. 3) Принцип реактивной и активной организации процессов психического отражения. 4) Принцип сочетания адаптивного и неадаптивного типов активности процессов психического отражения как условия развития деятельности субъекта. 5) Принцип опосредствования процессов психического отражения действительности. 6) Принцип интериоризации-экстериоризации как механизма усвоения общественно-исторического опыта. 7) Принцип анализа психики «по единицам». 8) Принцип зависимости психического отражения от места отражаемого объекта в структуре деятельности.
ТЕРМИНЫ
принцип общенаучный принцип конкретнонаучный принцип принцип системности принцип развития принцип детерминизма филогенез социогенез онтогенез микрогенез структура деятельности реактивная и активная организация отражения адаптивный и неадаптивный типы активности опосредствование психического отражения интериоризация экстериоризация анализ психики «по единицам» объектная и предметная детерминация психического
Литература 1. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. – М., Воронеж, 1996. 2. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 1960. 3. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. – 2-е изд., уточн. и дополн. – М., 1994. 4. Зинченко В.П. Преходящие и вечные проблемы психологии. В сб.: Труды Ярославского методологического семинара (методология психологии). – Т. 1. – Ярославль, 2003. – С. 98-134. 5. Крупнов А.И., Митькин А.А. Системный подход в психологии: от восприятия к личности// Вопросы психологии. – М., 2001. - №3. 6. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981. 7. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984. 8. Ломов Б.Ф. Системность в психологии/ Под ред. В.А. Барабанщикова, Д.Н. Завалишиной, В.А. Пономаренко. - М., Воронеж, 1996. 9. Мерлин В.С. Психология индивидуальности/ Под ред. Е.А. Климова – М., Воронеж, 1996. 10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. – М., 1998. 11. Принцип развития в психологии/ Под ред. Л.И. Анцыферовой. – М., 1978. 12. Принцип системности в психологических исследованиях/ Под ред. В.А. Барабанщикова, Д.Н. Завалишиной. – М., 1988. 13. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Т.1. - М., 1989.
|
