И ИХ ФУНКЦИИ
2.1. Основными функциями Отделения являются: · выявление детей-инвалидов и детей и подростков с ограниченными возможностями; · создание компьютеризированной базы данных о детях-инвалидах, детях и подростках с ограниченными возможностями и их семьях, проживающих в районе; · проведение психолого-коррекционной работы с детьми-инвалидами, детьми и подростками с ограниченными возможностями, а также консультирование их родителей по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания и развития личности таких детей; · подготовка и проведение мероприятий по организации досуга и детей и подростков с ограниченными возможностями, в т.ч. вместе с их родителями; · проведение своевременной профориентации и трудотерапии детей-инвалидов, детей и подростков; · при необходимости по согласованию с органами здравоохранения направляет детей-инвалидов, детей и подростков в лечебные учреждения для получения узкой специализированной медицинской помощи; · обеспечивает взаимодействие специалистов Отделения с родителями для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации ребёнка и семьи, осуществляет их обучение основам медико-психологических и медико-социальных знаний, навыков и умений для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях.
2.2. Отделение включает в себя отделы: · отдел первичного приёма информации, анализа и прогнозирования; · отдел социальной реабилитации, включающий медико-психолого-педагогический консилиум Центра; · стационарную группу для 18 детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями; · группу дневного пребывания для 20 детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями.
2.3. Отделение первичного приёма информации, анализа и прогнозирования предназначается для: · выявления детей-инвалидов и детей и подростков с ограниченными возможностями, воспитывающихся в семье, проживающих в Тосненском районе; · создания компьютерной базы данных о детях-инвалидах, детях и подростках с ограниченными возможностями в районе, их семьях; · обобщение и внедрение передовых видов и форм социального обслуживания детей и подростков с ограниченными возможностями, а также их семей; · информирование населения, в том числе через средства массовой информации, о деятельности Отделения; · организация приёма граждан, выявление потребностей в социальных услугах у семей и детей с ограниченными возможностями, проживающих на территории, обслуживаемой Центром; · сбора информации об анамнезе, основном диагнозе, составление записи на психолого-медико-педагогическую комиссию.
2.4. Отдел социальной реабилитации предназначен дляпоэтапного выполнения индивидуальных программ социальной реабилитации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями в части медико-социальных, психолого- педагогических, психолого-социальных, социально-педагогических мероприятий. · Медико-психолого-педагогический консилиум Центра проводит обследование ребёнка и даёт заключение для составления индивидуальной программы реабилитации узким специалистам. · Специалисты отдела (психолог, дефектолог, логопед, массажист, мед.сестра по ФИЗИО, инструктор ЛФК, инструктор по труду, музыкальный работник, воспитатель): - проводят психолого-педагогическую коррекционную работу с детьми, а также консультирование родителей по вопросам воспитания и развития личности их детей; - проводят мероприятия по организации досуга детей- инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями; - обучают детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями навыкам самообслуживания, поведению в быту и общественных местах, самоконтролю, а также навыкам общения и другим приёмам бытовой адаптации; - организуют игротерапию детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями; - проводят трудотерапию детей-инвалидов, детей и подростков; - осуществляют лечебные физкультурно-оздоровительные мероприятия; - сеансы лечебного массажа в соответствии с индивидуальной программой реабилитации; - сеансы физиотерапии; - обеспечивают взаимодействие специалистов отделения с родителями для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации ребёнка и семьи, осуществляют их обучение основам медико- психологических и медико- социальных знаний, навыков и умений для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях.
2.5. Группы дневного пребывания предназначены для реализации индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями в части медико- социальных, психолого-педагогических, психолого-социальных, социально-педагогических мероприятий каждый день в течение рабочей недели в дневное время в условиях Центра, в период, установленный в индивидуальной программе реабилитации медико- социальной экспертизой (МСЭ). В Отделении имеются помещения для питания, учебных занятий, сна, досуга, игротерапии, зал для занятий лечебной физкультурой, кабинет массажа, физиотерапии, кабинет психолога, дефектолога, музыкальный зал, мастерские для уроков рукоделия, необходимые для реализации реабилитационных мероприятий, с учётом состояния здоровья детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями и деятельности Отделения и всего Центра в целом. В Отделении образуются реабилитационные группы, объединяющие детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями по состоянию здоровья и возрасту. Две дневные группы по 10 детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями в каждой. Время работы первой группы с 8.00 до 13.00, второй группы с 14.00 до 19.00. В период нахождения в дневных группах, дети и подростки обеспечиваются 2-х разовым питанием и лекарственными средствами. Сроки пребывания детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями в дневной группе, для прохождения курса реабилитации устанавливаются до 3-х месяцев. При оформлении детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями на обслуживание в Отделение, должны быть представлены следующие документы: При поступлении ребёнка в группу врачом-педиатром проводится медицинский осмотр. Дети и подростки, обучающиеся в общеобразовательных школах, посещают дневную группу в свободное от учёбы в школе время в течение необходимого для их реабилитации периода, в соответствии с индивидуальными программами.
2.6. Стационарная группа предназначена для реализации индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями в части медико- социальных, психолого-педагогических, психолого-социальных, социально-педагогических в условиях круглосуточного пребывания в Центре, в период, установленный в индивидуальной программе реабилитации медико-социальной экспертизой (МСЭ). В Отделении имеются помещения для питания, учебных занятий, сна, досуга, игротерапии, зал для занятий лечебной физкультурой, кабинет массажа, физиотерапии, кабинет психолога, дефектолога, музыкальный зал, мастерские для уроков рукоделия, необходимые для реализации реабилитационных мероприятий, с учётом состояния здоровья детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями и деятельности Отделения и всего Центра в целом. Специалисты отделения обеспечивают лечебно-реабилитационную, познавательную, психолого-коррекционную, игровую деятельность, трудотерапию, а также используют различные формы досуга. В Отделении образуются реабилитационные группы, объединяющие детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями по состоянию здоровья и возрасту. Одна стационарная группа для 18 детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями. В период нахождения в круглосуточной группе, дети и подростки обеспечиваются 4-ех разовым питанием и лекарственными средствами. Отделение обеспечивает временное пребывание на время прохождения реабилитации детей-инвалидов и детей и подростков с ограниченными возможностями в нормальных бытовых условиях с предоставлением коммунальных услуг, медицинского ухода, должного ухода и соблюдения норм гигиены. Сроки пребывания детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями в стационарной группе, для прохождения курса реабилитации, устанавливаются до трёх месяцев (90 календарных дней). При оформлении детей-инвалидов, детей и подростков с ограниченными возможностями на обслуживание в Отделение, должны быть представлены следующие документы: При поступлении ребёнка в группу врачом-педиатром проводится медицинский осмотр. 2. УСЛОВИЯ ПРИЁМА И СОДЕРЖАНИЯ
|
