Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ





«Три пути ведут к знанию:

путь размышлений – это путь самый благородный;

путь подражания – это путь самый легкий;

путь опыта – это путь самый горький»

Конфуций

Общей целью педагогического анализа занятия является определение эффективности воспитательно-образовательной деятельности педагога по познавательному развитию детей, путем всестороннего обследования воспитательно-образовательного процесса для последующего выяснения причин и факторов, определяющих качество педагогической работы.

Общепринятым считается, что методический анализ занятия проводится в два этапа:

• самооценка (самоанализ) педагога своего занятия;

• обсуждение занятия коллегами (воспитателями, методистами, студентами), присутствующими на занятии.

 

Современная педагогическая литература предлагает огромное количество разнообразных форм, схем, алгоритмов проведения анализа занятий. Для педагога-практика не менее важным становится умение ориентироваться во всем многообразии, видеть общие положения, понимать какие из предложенных вариантов анализа наиболее продуктивны, соответствуют месту и цели применения.

Большинство традиционных схем анализа занятий проходит по такому алгоритму:

1. Программное содержание занятия (задачи, возрастные особенности, объем материала). Связи между типом, видом, темой занятия и программным содержанием.

2. Деятельность воспитателя (используемые методы и приемы, их сочетаемость и эффективность, речь педагога, организация деятельности детей).

3. Деятельность детей (усвоение программного материала, особенности поведения в процессе работы, учебные навыки).

4. Условия проведения занятия (соответствие санитарно-гигиеническим требованиям; необходимость, разнообразие, качество демонстрационного и раздаточного материала; организационно-педагогические условия).

5. Оценка деятельности педагога. Предложения и рекомендации.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 435. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия