Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Курсовая работа. Курсовая работа представляет собой самостоятельную и углублённую разработку одной из конкретных тем или проблем учебной дисциплины.





Курсовая работа представляет собой самостоятельную и углублённую разработку одной из конкретных тем или проблем учебной дисциплины.

Выполнения курсовой работы преследует следующие цели:

· закрепление теоретических основ моделирования процессов в транспортной сфере;

· формирование умений оценивать организацию перевозочного процесса согласно данным, полученным путём моделирования;

· формирование компетенций в использования математических моделей для описания транспортного процесса.

Курсовая работа выполняется по индивидуальным исходным данным, представленным в табл. 8.1 – 8.3. Номер варианта соответствует порядковому номеру фамилии студента в журнале. По этому номеру из табл. 8.4 выбираются номера строк из табл. 8.1 – 8.3 с исходными данными. Например, варианту 5 соответствуют номера строк 2-4-1 соответственно из табл. 8.1, 8.2, 8.3.

Таблица 8.1. Состав транспортного потока

Номер варианта Легковые автомобили, % Грузовые автомобили, % Автобусы, % Скорость, vf, км/ч
         
         
         
         
         

Таблица 8.2 Интенсивности транспортного потока по направлениям

№ вари-анта Направление автомобилей
1-2 1-3 1-4 2-1 2-3 2-4 3-1 3-2 3-4 4-1 4-2 4-3
                         
                         
                         
                         
                         

Таблица 8.3. Характеристики транспортного потока

Номер варианта Скорость потока, км/ч Скорость при повороте, км/ч Интенсивность потока, q, авт./ч
       
       
       
       
       

Таблица 8.4. Выбор исходных данных для 30-ти вариантов

№ вар-та                    
Т1-Т2-Т3 1-2-3 2-3-4 3-4-5 1-3-5 2-4-1 3-5-1 4-1-3 5-2-4 4-5-1 5-1-2
№ вар-та                    
Т1-Т2-Т3 5-4-3 4-3-2 3-2-1 2-1-5 1-5-4 1-5-1 2-4-2 3-3-1 2-2-3 1-5-2
№ вар-та                    
Т1-Т2-Т3 1-1-1 2-2-2 3-3-3 4-4-4 5-5-5 1-5-1 4-2-2 3-5-3 4-1-4 1-5-1

 

Исходные данные для этого варианта курсовой работы следующие.

Состав транспортного потока

Номер варианта Легковые автомобили, % Грузовые автомобили, % Автобусы, % Скорость, vf, км/ч
         

 

Интенсивности транспортного потока по направлениям

№ вари-анта Направление автомобилей
1-2 1-3 1-4 2-1 2-3 2-4 3-1 3-2 3-4 4-1 4-2 4-3
                         

 

Характеристики транспортного потока

Номер варианта Скорость потока, км/ч Скорость при повороте, км/ч Интенсивность потока, q, авт/ч
       

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия