Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания для самостоятельной работы. 1. Приведите пример программной реализации логической функции для переменных типа BOOL и арифметической функции А = В*С*(D+E)/(E-F)*SIN(ALFA) для переменных





1. Приведите пример программной реализации логической функции для переменных типа BOOL и арифметической функции А = В*С*(D+E)/(E-F)*SIN(ALFA) для переменных типа REAL.

2. Приведите пример программной реализации функции управления переменными Motor1 и Motor2 типа BOOL при различных значениях переменной Sensor типа REAL:

Motor1 = 0, Motor2 = 0 если Sensor > 120.0;

Motor1 = 1, Motor2 = 0 если Sensor ³ 100.0;

Motor1 = 1, Motor2 = 1 если Sensor £ 80.0.

3. Измените программу по п. 2.3 – при нажатии на кнопку «Стоп» установка должна возвращаться в исходное состояние.

 


3. ЯЗЫК ЛЕСТНИЧНЫХ СХЕМ – LD

 

Язык LD (Ladder Diagram) позволяет создавать программы на основе контактов, катушек, FFB и связей между ними.

Структура сегментов программы на языке LD соответствует пути протекания тока или передачи напряжения в релейных цепях. В секции LD с левой стороны располагается шина питания, соответствующая фазе L. При программировании на языке LD учитываются только те контакты и катушки, которые подключены к этой шине. Правая шина, соответствующая нейтральному проводу N, не отображается. Однако у всех катушек и выходов FFB имеется внутреннее подключение к нему, для того чтобы обеспечить цепь прохождения тока.

Объекты (контакты, катушки, FFB) связываются через фактические параметры или связи. Горизонтальные связи между контактами позволяют реализовывать логическую функцию «И», а вертикальные – «ИЛИ». При создании связей разрешается перекрытия и пересечения с другими связями. Несвязанным контактам, катушкам и входам-выходам FFB по умолчанию назначается значение «0».

Порядок обработки индивидуальных объектов в LD секции определяется потоком данных внутри секции. Ступени, подключенные к левой шине питания, обрабатываются сверху вниз. Ступени, не зависящие друг от друга, обрабатываются в порядке размещения.

Каждая секция может содержать любое количество объектов, однако желательно подразделять всю программу на ряд логических модулей, т.е. секций.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 1316. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия